找出文章的过渡句例子.PPT

閱讀速讀篇 目錄 一、分析文章標題或段落 二、從關鍵詞尋找重要信息 三、找出文章的關鍵句 （一） 從標題確定文章體裁 例子：《幾維鳥的教訓》 （參見《課室初中TSA 中文科模擬試卷》（中三），閱讀評估1 P5） 標題已暗示了文章內容是圍繞「教訓」這一事件展開的。 例子：《人貴自知》 （參見《課室初中TSA 中文科模擬試卷》（中三），閱讀評估2 P4） 標題已表明了議論的中心為「自知」。 分析文章標題或段落 目錄 1. 若標題中有標示時間、地點、人物、事件、情景等相關 詞語的，可初步斷定為記敍文。 2. 若標題中有標明議論對象或議論中心，或標有「論、議、 談、說、駁」等字眼，可初步斷定為議論文。　 3. 若標題中有抒發感情的詞語，如「愛、情」等，可初步 斷定為抒情文。 例子：《我愛鄉居》 （參見《課室初中TSA 中文科模擬試卷》（中三），閱讀評估4 P2） 「愛」字表明了作者「我」對「鄉居」的感情。 例子：《千奇百怪的動物語言》 （參見《課室初中TSA中文科分類練習》（中三），閱讀練習4 P18） 「動物語言」一詞即表明文章描述的對象，而所要介紹的動物語言則是「千奇百怪」的。 4. 若標題中有直接陳述某些事物的名稱或特點的，則可初 步斷定為說明文。 目錄 分析文章標題或段落 （二） 從標題看出文章主旨 例子：《水是故鄉甜》 （參見《課室初中TSA 中文科模擬試卷（中三）》，閱讀評估3 P3） 「水是故鄉甜」表明了文章的內容主要圍繞「水」來展開，當中更表明了作者的觀點：「水」是「故鄉」的「甜」，暗示了作者對故鄉帶有強烈的愛意，而此種感情通過「水」這一媒介來傳達。 有些標題直接表明了作者的感情、態度或文章的主題，這類文章的內容皆是圍繞標題而展開的。 目錄 分析文章標題或段落 （三） 從文章首段找出主旨 例子： 　　逆境，顧名思義，就是指不順利，甚至很惡劣、很不幸的境遇。它可以使人憂愁、痛苦，卻也可以磨練人的意志。正確利用逆境，可以使其變成一筆財富。 （參見《課室初中TSA 中文科模擬試卷》（中三），閱讀評估5 P10） 文章開門見山，指出逆境的定義、作用，更明確提出「正確利用逆境，可以使其變成一筆財富」的觀點，暗示下文將列舉論據去證明此觀點。 有些文章採用「開門見山」或「先總後分」的手法來寫作，故文章的主旨可在這類文章的首段中找到。 目錄 分析文章標題或段落 （四） 從文章末段找出主旨　　 例子： 　　偷竊自己，從小處說，是貽誤了自己；從大處說，則會導致社會生產力降低，也等於向社會偷竊。所以我們每一個人都需要反省一下：我是不是一個偷竊自己的人呢？ （參見《課室初中中文科分類練習》（中三），閱讀練習10 P34） 文章末段羅列了「偷竊自己」的壞處，不但總結了文章的內容，更表明了觀點：偷竊行為不可取。 有些文章採用「先分後總」或「總分總」的方式來行文，故文章主旨可在這類文章的末段中找到。 目錄 分析文章標題或段落 （五） 從段首找出段旨 例子： 　　絲綢在封建社會曾被作為身份地位的象徵，而明 清時期文武百官的官服則最能體現絲綢與封建等級制度的關係。其官服的特點在於衣服上面有前後兩塊能夠識別官階的方形綢料……九品，文練雀、武海馬。 （參見《課室初中TSA 中文科模擬試卷》（中三），閱讀評估5 P2） 文段首句說明了絲綢在封建社會中的地位及作用，後文皆圍繞首句的內容而展開，顯示首句是該段的段旨。 有些文段會採用「總分」或「總分總」的方式來進行描述，段落的主旨可在文段的開首找到。 目錄 分析文章標題或段落 （六） 從段末找出段旨 例子： 　　江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風……賞玩不到十足。秋並不是名花，也並不是美酒，那是一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，江南是不合適的。 （參見《課室初中中文科分類練習》（中三），閱讀練習7 P25） 該段末句提及「在領略秋的過程上，江南是不合適的」，此句是對前文內容的總結，具有概括性。 有些文段會採用「先分後總」或「總分總」的方式來展開描述，故段落的主旨可在文段的末尾找到。 目錄 分析文章標題或段落 （一）從連接詞中找出重要信息 1. 留意文段中表次序關係的連接詞，由這些詞語來判斷文 章的脈絡和內容要點。 表次序關係的連接詞有： 首先、其次、再次……最後 第一、第二、第三…… 首先、然後、接着…… 目錄 從關鍵詞尋找重要信息 例子： 　　人要做到自知，就需要調整對己對人的心態。首先，人要勤於反思，即我們在日常生活中要常常反省。通過反省……其次，人要謙虛地聽取他人的意見。