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《新世纪教师素养》自学复习资料 第一章? ?道德的魅力1、道德：就是通过理想、信念、传统习俗以及社会舆论来调节人与人之间关系的方法与手段。2、加强法制建设，依法治国（政治文明）；加强道德建设，以德治国（精神文明、思想建设）。 3、以德兴教的根本是加强教师（职业道德）建设。以德治国是建中特的基本方略 ；从某种意义上说，教师的（道德行为）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 具有较高（职业道德修养）是教师综合素质的核心 人本主义认为青少年成长是由三唯世界构成的师生之间的伦理关系和情感关系是师生关系的核心。热爱学生是教师职业道德之本尊重学生是师生关系之基。（４）侵害学生受教育的选择权（５）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。两名学生周日到某工地玩耍，产生了偷拿工地上的钢筋卖钱的想法。他们正准备搬运钢筋时，被值班的工头当场抓住并扭送到学校。班主任对两名学生进行了严厉批评教育后，对两名学生处以每人４－－１４元不等的“治安罚款”。试分析班主任的做法是否合理？并阐明理由。新课程标准从内容上看，关注学生的精选的基础知识和技能。一般认为，传统的课堂教学偏重，远离生活世界和儿童世界。 结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。（1）从目标设计与执行的角度，要实现从“知