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07~08学年传记文学课第三次网上作业： 如何写自述? 2008.5.13 一 理解“自述” 理解“自述” 什么是自述：对自我的描述 写给谁看：他人or自己or兼而有之 给他人：可能出于教育意义或保护隐私而对自我有所隐藏 给自己：放飞个人思想，解放自己心灵 自述的目的： 理解“自述” 什么是自述：对自我的描述 写给谁看：他人or自己or兼而有之 给他人：可能出于教育意义或保护隐私而对自我有所隐藏 给自己：放飞个人思想，解放自己心灵 自述的目的： 1）哗众取宠 2）名利双收 × 3）还原历史 4）镌刻自我 √ 自述的作用：回忆、反省、指明未来 二 如何写自述 一次认识 两条路线 三种布局 四个问题 “认识你自己” “认识你自己”：明确身份定位，做出自我评价 在娓娓叙说的过程中应保持一种强烈的主观意识，即需要有一个横亘全文的主旨：我是谁？即“怎么认识我自己”。当你认真地将这整整二十年浓缩而做出综合评价的时候，你才能开始将这份自述真正付诸笔端……经过越深刻和周全地对自己的评说，一个人的自述才能在组织材料、遣用经历的时候有的放矢，在貌似平浅的叙述性文字的背后彰显出深厚的思考、自己的原生心态与真情。 内外双线 内心：自我思想、情感的发展变化过程 外界：影响自己思想情感发展的人和事 在剧本创作中有个术语叫做“故事弧光”，即你在故事开头看一下人物生活中负荷价值的情境，然后把它和故事结尾的价值负荷比较，你会发现巨大的变化。“弧光”就是指把生活从故事开始时的情境带到故事结尾时另一个变化了的情境的这种巨大变化。……人生如戏，自我叙述就是在谱写自己的一部恢宏的大戏。戏剧重要的是动作推动情节的发展。所以自述要通过描写心理动作、外部动作从而展现自述者自身的成长、变化历程。 内外双线?选取和整理材料 自述并不是把所有已发生的事情都详实的记录下来，而是选取传主一生中的大事或是那些对其有深刻影响、无法忘怀的事。这里并不是要求自述作者写一些惊天动地的大事伟事，而是那些人生中无法磨灭的事情，有可能只是生活中的琐碎小事，但它对传主有着不一样的意义或回忆。相反的，自述也不是苍白简单的大事记，对那些所选取的事件要描述详实，整篇作品要连贯完整，过渡自然，不是一个个独立的故事，而是一个完整的人生。 在做自述之前,先想清楚到底自传是为了说明哪些自己对于人生的感悟,而后依照此标准筛选、组织材料。把个人经历中的有关主题的事情进行有机安排组合，形成意义深刻的自传。 在传记文学中所专注的事实则是能够突出人物个性以及性格特征的特定事件。所以，我们写自传时也应当注意采用那些与我个人特征密切相关的事件，决不要身边杂事都要放到自传里去。 要有立体感，自己对自己的塑造要是一个立体的人，而不是平面的。从各个角度方面来塑造人物……当一个立体的人有一面是光亮的时候，就肯定会有阴影，每个人或多或少都有这样阴影面，这点也需要我们好好的处理~ 选取和整理材料 选取对自己有深刻影响的事件，根据其相互关系和想要的表达主题进行归类和有机安排，记叙须翔实，并力求表现出丰富而立体的个人性格。 自述的三种布局 按照自己成长的时间顺序。 不按时间顺序。找到某种中心线索展开，比如围绕生命中重要的人们（参见《荆棘鸟》）、围绕人生经历中比较有意义的事件、转折点等等（比如奥古斯汀的《忏悔录》）。 （分章节，每章节都是一个小故事 不完全按时间顺序，但依据重要事件的依次发生有大致的时间框架，在此框架下也可有跳跃性的与当前相关事件的联系（比如《黑泽明自传》）。 真实性问题 不虚美，不掩恶 要持重，要真诚 不要生造戏剧 自述是为了将真实的自我展现给读者，这就要求我们在写自述时不能为彰显自我而一味夸大，让读者一看便是胡编乱造；也不能一直叙述自己的不幸来博得读者的同情。是就是，不是就不是，不能为了写自述而写自述，要不卑不亢，将自己真实的个性与经历与读者分享。其实做到这些很难，因为每个人都有不愿他人知晓的隐私，所以自述的真实性有时很难保证。写的时候不需要面面俱到，要取精去糟，涉及隐私的可以不写，而不要编写故事搪塞读者，谎言一旦被揭穿是很尴尬的。所以写自述要真诚：对自己真诚，对读者真诚。