高中生物全程学习方略课件：3.5.2光合作用(浙科版必修1).ppt

2.如图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断，下列叙述不正确的是( ) A.X代表光合作用中产生的三碳分子，Y物质可代表丙酮酸 B.①、④过程可以产生NADH，②过程需要消耗NADPH C.①过程发生在细胞溶胶中，②过程发生在叶绿体基质中 D.②过程所需要的能量可由线粒体提供 【解析】选D。本题主要考查光合作用过程。①表示在细胞溶胶中，糖类分解产生丙酮酸(Y)和NADH；④表示丙酮酸分解产生CO2和NADH;③表示CO2固定,产生三碳分子(X)；②表示在叶绿体基质中，三碳分子还原成糖类，这一过程所消耗的能量来自光反应产生的ATP。 3.如图所示植物细胞内物质和能量的代谢过程，以下有关的描述不正确的是( ) A.在叶绿体中，过程①的发生需要水的参与 B.过程②发生在叶绿体的基质中 C.过程③中发生了活跃的化学能转变为稳定的化学能的过程 D.过程④保证了植物体的生命活动能及时得到能量供应 【解析】选C。本题考查能量的产生与利用情况。如图所示，①表示在叶绿体中进行水光解，产生ATP，则A项对；②表示在叶绿体的基质中进行碳反应，合成有机物，则B项对；③表示有机物氧化分解，合成ATP，发生的是稳定的化学能转变为活跃的化学能的过程，则C项错；④表示ATP水解释放能量的过程，故D项对。 【变式训练】(2010·厦门模拟)在光合作用和需氧呼吸过程中，既有NADPH又有ATP产生的是( ) ①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的碳反应阶段 ③需氧呼吸第一阶段 ④需氧呼吸第二阶段 ⑤需氧呼吸第三阶段 A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 【解析】选B。光合作用的光反应阶段产生NADPH和ATP，碳反应阶段消耗NADPH和ATP；需氧呼吸的第一、二阶段产生NADPH和ATP，第三阶段利用前两个阶段产生的NADPH与O2结合生成水，释放大量能量。 【典例1】下图表示光合作用和细胞呼吸过程中CO2和［H］的变化。有关叙述正确的是 A.过程①发生在叶绿体内的类囊体膜上，过程②发生在叶绿体基质中 B.过程③发生在细胞溶胶中，过程④发生在线粒体中 C.过程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供还原剂和能量 D.①③过程产生的NADPH都将与氧结合产生水，过程⑧仅在线粒体中进行 【常见错误】错选B项和C项。 【错因分析】错选的主要原因是： 【正确解答】选A。③为需氧呼吸的第一、二阶段，发生在细胞溶胶和线粒体中；④为需氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体中；⑤为CO2的固定，不需要ATP和NADPH提供能量；⑦为细胞呼吸的第一阶段；⑧为需氧呼吸的第二阶段(发生在线粒体中)或厌氧呼吸的第二阶段(发生在细胞溶胶中)；①过程中产生的NADPH是作为还原剂参与碳反应的。 【典例2】图甲表示光强度对光合作用强度的影响，图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。请据图回答问题： (1)图甲中B点的生理状况与图乙中______时相同，此时细胞中产生的ATP的部位是______________________________。 (2)图乙中，植物开始进行光合作用的时间为________，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为__________________________________________________。 (3)如图为探究光合速率的装置，实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，水滴位置在X处，恒温30分钟后，将针筒容量调到0.6 mL处，水滴的位置恢复到X处。若以氧气释放量表示光合速率，则植物光合速率是________mL/h，该数值比实际光合速率低，原因是________。 【常见错误】第(1)问易误答为“0时和24时”，产生ATP的场所易漏掉“细胞溶胶”； 第(2)问易误答为“A点”，光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段易误答为“0～6”和“18～24”。 第(3)问光合速率易误答为“0.4 mL/h”。 【错因分析】导致该题错答的原因是： 第(1)问对曲线中各点表示的发生过程不理解。图甲中B点表示光补偿点，即光合速率与呼吸速率相等。图乙中B点和D点都表示光合作用消耗的CO2等于细胞呼吸释放的CO2，即光合速率等于呼吸速率。需氧呼吸的场所是细胞溶胶和线粒体。光合作用产生ATP的部位是类囊体膜。 第(2)问没有充分挖掘题干信息。图乙中横轴表示的是时间，在0时没有光照，不进行光合作用；在6时，光合速率等于呼吸速率，因此开始进行光合作用的时间应为6时之前。光合速率大于细胞呼吸速率时，CO2浓度下降，因此6时～18时光合速率大于呼吸速率。 第(3)问审题不细致，忽视了实验过程是30分钟，而题目考查的光合速率是“每小时释放O2量”来表示。植物的光合速率为(0.6-0.2)÷0.5=0.8(mL/h)