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药物分析技术专业 广东省高职教育重点专业建设项目 项目建设进展报告 刘浩 王金香 江永南 田东山 卓菊 梁颖 朱盛华 乔一方 王铃 崔英 孔俏玲 许峰 叶斌 广东食品药品职业学院药学院 2015年9月 目录 一、项目建设基本情况 2 （一）药分重点专业建设项目简介 2 （二）专业建设指导思想 3 （三）专业建设目标 3 （四）项目建设运作与管理 3 （五）项目建设经费 4 二、药物分析技术专业建设情况介绍 5 （一）药分专业建设背景 5 （二）药分专业招生就业情况 6 （三）药分专业十一年建设历程 7 （四）立项以来标志性的重要成果 14 三、建设经费落实情况 17 （一）专业建设专项经费 17 （二）课程建设专项经费 18 （三）教学资源库建设专项经费 18 （四）实践教学经费 19 （五）教研教改经费 19 （六）师资专项培训经费 20 （七）对外服务及科研经费 20 （八）专业日常建设经费 22 四、建设目标完成情况 22 （一）圆满完成建设任务 22 （二）关键点全面达到预期目标 23 五、已落实建设经费预算执行情况 24 六、建设经费使用效果 26 （一）人才培养模式改革 26 （二）课程体系与课程标准建设 28 （三）师资队伍打造 31 （四）精品课程建设 33 （五）教材建设 34 （六）实训基地建设 35 （七）对外服务及产学研合作 37 （八）教研科研 39 （九）人才培养质量 43 七、主要存在问题和下一步工作计划等 44 一、项目建设基本情况 （一）药分重点专业建设项目简介 2012年7月，根据关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知（粤教高函〔2012〕115 号）根据《关于开展广东省高等职业教育重点专业建设工作的通知》（粤教高函〔2012〕41号）要求，从构建校企合作平台、探索系统培养、深入推进人才培养模式改革、强化实践育人、建设教学团队、实施第三方评价、增强服务能力、打造专业特色、促进资源共享、加强经验推广等十个方面制定重点专业建设方案和任务书《关于开展广东省高等职业教育重点专业建设工作的通知》（粤教高函〔2012〕41号）表 1），以完成进一步的建设与验收。同时，在学院的支持下，每个子项目独立进行学院教学研究课题的建设申请并立项为校级教学研究课题，完成了申报书和任务书等任务，参考校级教学研究课题进行管理。 重点专业建设项目实施“分级管理、责任到人、全员参与、绩效考核”的原则，将项目建设总任务分解为10子项目（每个子项目建设团队为3人）、43个建设目标和185个验收要点（具体见表1）。 表1 药物分析技术专业建设项目任务分解 序号 子项目 负责人 建设目标数 验收要点 1 构建校企合作平台 田东山 2 探索系统培养 卓菊 3 深入推进人才培养模式改革 刘浩 6 28 4 强化实践育人 朱盛华 5 建设教学团队 江永南 6 实施第三方评价 乔一方、 7 增强服务能力 崔英 3 14 8 打造专业特色 王金香 3 18 9 促进资源共享 梁颖 4 14 10 加强经验推广 王玲 4 16 合计 43 185 重点专业建设项目实行年度计划、自我评估、和年度总结的管理办法；年度计划即严格执行项目建设任务书中规定的年度建设目标和建设内容；自我评估由各项目组在每年的三月份进行自我评估，其主要任务是对建设项目的建设进度、项目经费落实和使用情况、效益等内容进行检查，自我发现问题及时整改；年度总结由各子项目负责人在每年的九月份，把子项目建设的完成落实情况、建设效益、工作亮点等相关内容写成总结报告，并提交相关佐证材料。 （五）项目建设经费 药物分析技术的广东省级高职教育重点专业建设项目含10个子项目，建设期为二年。 根据文件要求（关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知（粤教高函〔2012〕115 号）有关高职院校应加大对第一批省级高职教育重点专业建设项目的支持力度，按每个专业不少于50万元的标准进行资助和建设欣弗劣药事件齐二药假药事件的重大公共安全事故我们依然记忆犹新，震惊全国秉承的2000人参加网上调查，其中从事检验与质量管理等相关岗位的共224人，占总数的11.2%；毕业学生350人参加网上调查，检验与质量管理等相关岗位的共36人，占总数的10.0%。 本专业目前每年招收计划约120人，在广东这个医药大省特别是珠三角是有着良好的就业前景的。 （二）药分专业招生就业情况 1988年中职办学期间招收了第一批药物分析技术专业的学生，截至2003年止，共培养了16届学生。2003年学院成立之际，组织了药物分析技术专业的专业设置申报工作，并于2004年正式招生。药物分析技术专业是学院目前还在招生的个老牌专业之一，学制年2011至2015年招收学生人