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民办学校发展状况分析报告及中华国际学校营销方案 民办学校发展状况分析报告及中华国际学校营销方案 By 天使之城 发表于 2007-4-19 19:41:00 LBSALE[100]LBSALE民办学校发展状况分析报告及中华国际学校营销方案 民办教育自我国实行改革开放政策之后重新起步，并在近年来获得快速发展，现已逐步成为一个强劲的新兴产业、朝阳产业和国家重点扶持的产业之一。 国务院已明确：“社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当……将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划”，“国家对社会力量办学……积级鼓励、大力支持”，“县级以上各级人民政府有关部门应当……对社会力量办学给予扶持”，“应当与对国家举办的教育机构同等对待”，“学生在升学参加考试和社会活动等方面，依法享有与国家举办的教育机构的学生平等的权利”，“学生就业……用人单位不得歧视”。由此可见，国家已对民办教育产业的发展给予高度的重视和支持。许多地方政府已经意识到教育产业发展的良好前景，尤其是一些民办教育发展比较快的地区，民办教育产业已为当地的经济、社会发展做出了很大的贡献，因此，纷纷出台了扶持民办教育发展的优惠政策。 一、行业发展状况 我国人口众多，目前已达12.5亿人。人口基数大决定了需要接受教育的人数众多。近年来，我国民办教育发展迅速，民办学校及民办教育机构的数量稳步增长。据1999年统计，各级教育行政部门审批的各级各类民办学校（教育机构）达4.5万所，在校学生573万人。其中具有颁发高等学历文凭资格的学校37所，在校生4.6万人；高等教育学历文凭考试资格学校370所，在校生25.8万人。非学历高等教育机构870所，注册学生92.6万人。民办普通中学2593所，在校学生107.2万人；职业中学950所，在校生27.3万人；民办小学3204所，在校生97.7万人；幼儿园37000所，在园幼儿222.4万。与1997年相比，民办高等教育机构数和在校人数分别增长7.6％和2.2％；民办普通中学学校数和在校生数分别增长52.4％和96.3％；民办职业中学分别增长37.9％和48.4％；民办小学增长80.7％和87.2％；民办幼儿园增长50.2％和64.9％。民办教育的举办体现了非义务教育阶段的发展重点，开创了以政府办学为主，社会各界共同参与办学的新格局。当前，民办教育的办学条件逐步改善，办学内容、层次丰富多样，依法办学意识有所增强，受到社会关注，发展总体是健康的。 山东省近年来民办教育发生了惊人变化。山东省办学条件最好的学校已不再是国办学校，而是民办学校。到2001年底，山东省已有各类民办教育机构２８００多个。其中，民办高校１２０所，民办中等专业学校８５所。全省民办学校在校生近４０万人，教职工近３万人。枣庄市的滕州，民办高中招生数已占全市高中招生总数的４４％。在民办教育发展较快的临沂市，近几年来涌现出像双月园、美澳等堪称国内一流的民办学校。这些学校都注重双语教学、多媒体教学和学生潜能的开发，注重与国际接轨，生源来自全国各地。教育界人士认为，民办学校是市场经济的产物，它改变了政府包揽办学的旧格局，推动了办学体制的改革，发展前景十分广阔。同时，政府有关部门也要在民办学校的发展中，及时研究制定相关扶持政策，逐步加以规范。山东省最近正加紧制定完善有关扶持政策，鼓 励公办名校开办民办分校，力求使民办教育有一个长足的发展。 二、竞争分析 amp; （一）行业的五种力量分析 迈克尔.波特识别出有五种力量决定了一个市场的长期内在吸引力，这五种力量是：同行业竞争者、 潜在的新参加竞争者、替代产品、购买者和供应商。amp;lt;pamp;gt;amp;lt;pamp;gt;amp;lt;pamp;gt;amp;lt;pamp;gt;根据以上理论，中华民办学校面临的五种威胁为： 1．现有民办学校的威胁。目前民办学校处于市场发展的起步阶段，竞争程度还不是很激烈。已经存在的民办学校的数量还不多，并且在资金投入及学校质量上都无法与中华国际学校相比。这对中华国际学校来说，是一个很好的发展契机。 2．新进入者的威胁。根据行业利润的观点，最有吸引力的市场应该是进入壁垒较高、退出壁垒较高（见下图）。中华国际学校的类型属于进入壁垒不是很高，因为在国家政策支持下，只要资金充足都可以通过正当投资途径进入民办教育行业，最近在莱芜兴建的贝维尔国际学校。但是退出壁垒较高，因为民办教育的投资回收期较长，利润较低，固定资产前期投入及沉没资本很难收回。因此退出成本都非常高。面对这种情况，一旦中华国际学校形成了自己的规模优势和品牌优势，其他同类民办学校便不敢轻易进入。尤其是资金进入壁垒，致使其他同类民办学校进入的障碍较大。由此看来，新进入者对中华国际学校有一定的威胁。 amp; amp; amp