特殊的平行四边形(教师版).docVIP

教学课题 特殊的平行四边形 教学目标 1.理解菱形、矩形、正方形的概念、性质与判定； 2.运用性质与判定解决简单的几何问题； 教学重难点 重点：菱形、矩形、正方形的性质和判定； 难点：菱形、矩形、正方形性质和判定的应用； 知识回顾： 一、平行四边形 1.定义：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2.性质： （1）平行四边形对边相等；（2）平行四边形对角相等；（3）平行四边形对角线互相平分。 3.判定： （1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 （2）两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 （4）对角钱互相平分的四边形是平行四边形。 二、三角形的中位线 1.定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 2.定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 三、菱形 1.定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 2.面积：菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷2。 3.性质： （1）菱形的四条边都相等；（2）菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。 注意：菱形也具有平行四边形的一切性质 4.判定： （1）有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 （2）四条边都相等的四边形是菱形。 （3）对角线互相平分的四边形是菱形。 四、矩形 1.定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩