江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册《1.1 疆域（第1课时）》教案 （新版）新人教版.docVIP

疆域 教学目标：掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性。 2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的四至点、邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大 国，也是海洋大国。 教学重点、难点：理解我国地理位置及其优越性。 掌握众多地理事物的名称及其位置。 教学方法与手段： 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，每周一我们学校都要进行升旗仪式，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，同学们心中的自豪感就会油然而生，那么，你们为什么会感到自豪呢？ 承转：我们怎样描述中国在世界的位置呢？ 新 授 位置优越 活动：屏幕显示图1－1中国在世界的位置示意，小组合作探讨下列问题。 （1）指出南北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？（北半球） （2）指出东西半球划分界线，并说出中国在哪个半球？（东半球） （3）指出高、中、低纬度划分界线，并说出中国所处纬度范围。（大部分在中纬度地区） （4）指出五带划分界线，中国位于哪个温度带。（大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带） （5）屏幕显示世界大洲大洋分布图，让学生指出亚洲和太平洋，再现中国轮廓，再让学生指出中国在亚洲的什么部位、太平洋的什么方向。（海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸） （6）你还能再列举几个太平洋西岸的国家吗？ 活动：屏幕显示图1－2与图1－3，小组探讨下列问题。 （1）与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同，说说我国纬度位置的优越性。 （2）与日本、蒙古相比，我国的纬度位置有何不同，说说我国海陆位置的优越性。 （3）如果我国的海陆位置不是东临太平洋，而是深居内陆，会对我国的气候和农业生产产生怎样的影响？ （4）同样的海陆位置条件下，我国地势东高西低会对我国的气候和农业生产产生怎样的影响？ 总结： 1.纬度过高或过低，所处的温度带限制了农业的多种经营。我国领土所跨纬度范围广，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，使我国南北气候差异大，世界上大多数的动植物都可以找到栖息之所，为我国农业生产发展多种经营提供了有利条件。 2.深居内陆的国家由于不临海气候干旱，一定程度限制了对外贸易的发展。一些岛国由于四面临海，一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多港湾，海上交通便利，为这些国家对外发展提供了有利条件。我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋，有利于发展海洋事业，也便于从海上与世界各国往来。同时太平洋暖湿气流影响我国东部，供给农业所需的降水。 2．国土辽阔 讲解?国土包括陆地国土和海洋国土两部分，我们平常所说的国土仅指陆地国土。 首先我们来学习陆地国土。请同学们看教材P4的文字说明，看看我国的陆地面积及其在世界中所占的地位。归纳我国陆地面积960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。提问同学们看P4图1.4“中国疆域示意”图，在图上找出中国疆域四至点的位置，并找到记忆方法。?我国疆界绵长，陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个。请同学们看P4图1.4“中国疆域示意”图，从图上找出我国的陆上国界线，并按逆时针方向找出我国的陆上领国。归纳?我国陆上邻国，从方位上划分为：东有朝鲜；北有俄罗斯、蒙古；西北有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西有阿富汗、巴基斯坦；西南有印度、尼泊尔、不丹；南有缅甸、老挝、越南。我国不但有辽阔的陆地国土，同时也有广袤的海洋国土。请同学们看教材P5第一段的文字说明，看看我国的海洋国土有多大。 我国濒临四海一洋。濒临的海洋从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。其中，渤海是深入我国大陆内的内海。黄海、东海和南海是太平洋靠近亚洲的边缘海。我国的内海，除有辽东半岛和山东半岛所环抱的渤海外，还有雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡等。请同学们在教材P4图1.4“中国疆域示意”图中找出我国濒临的四海一洋。我国陆地面积960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多，是世界上陆地大国之一，同时我国也是世界上为数不多的海洋大国之一。我国的领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米。那么，“领水面积”与“管辖的海域面积”有什么区别呢？领水是指一个国家内陆所有水域的总称。管辖的海域面积是指一个国家海岸线以外一定距离的海域。 我国大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿。请同学们在P4图1.4中找出这些岛屿。 我国位于太平洋线，濒临四海一洋，与我国隔海相望的国家有6个。请同学们在P4图1.4中找出这6个国家。归纳同我国隔海相望的6个国家：东为韩国、日本；东南为菲律宾、南为马来西亚、文莱和印度尼西亚。 提问