八年级生物上册-5.1.2-线形动物和环节动物课件-(新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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八年级生物上册-5.1.2-线形动物和环节动物课件-(新版)新人教版.ppt

八年级生物上册-5.1.2-线形动物和环节动物课件-(新版)新人教版

第二节 线形动物和环节动物 线形动物的主要特征 身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层; 有口有肛门。 环节动物主要特征 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。 1、下列各项中的动物体内具有肠这一结构的一组是( ) A、海蜇、水螅 B、海葵、涡虫 C、水母、蛔虫 D、涡虫、蛔虫 2、下列哪项会使人感染蛔虫卵、患上蛔虫病 ( ) A、喝烧开的干净的水 B、吃炒熟的蔬菜 C、在田里摘下西红柿就吃 B、饭前便后洗手 3、雌雄蛔虫成熟后,生殖交配的部位是( ) A、人体的口腔中 B、人体的小肠中 C、人体的大肠中 D、人体的粪便中 4、下列哪个不是环节动物的特点( ) A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上 5、区分蚯蚓前端和后端的正确方法是( ) A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面 6、蚯蚓在湿润的土壤中,它用来呼吸的是( ) A、肺 B、气管 B、体壁 D、肺和皮肤 7、蚯蚓在干燥的沙里很快就会死去,最主要的原因是( ) A、体表黏液中的水分蒸发了,呼吸无法进行 B、体内水分蒸发,失水过多 C、灰尘阻滞了呼吸通道 D、干燥的环境中没有食物 * 课前回顾: 1、海葵、珊瑚、水螅等属于 动物;它的特征是:身体呈 对称;有 无 ,消化后的食物残渣由口排出体外;体表有 ,可以攻击和防御。 2、扁形动物中少数能 生活,多数 在人和动物体内,靠获取 体内的养料生活。 3、扁形动物身体 对称,也称 对称,身体可以分出 、 、 。 4、扁形动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹 ;有 无 。 腔肠 辐射 口 肛门 刺细胞 自由 寄生 寄主 两侧 左右 前后 左右 背腹 扁平 口 肛门 学习目标 1、线形动物和环节动物主要特征 2、线形动物和环节动物与人类的关系 一、线形动物 饶虫 钩虫 丝虫 线虫 长圆柱形,中断较粗,两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色,体长可达20cm,体表有透明的角质层。雌雄异体。 雌虫:较大、较长、尾端尖直。 雄虫:较小、较短、尾端向腹面弯曲。 雄 雌 蛔虫 寄生在人的小肠内, 靠吸食人的小肠内 半消化的食糜生活。 消化管的结构简单,肠仅由一层上皮细胞组成。 生殖器官发达,生殖能力强。 无专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 蛔虫动物与人类关系 症状: 蛔虫病预防: 腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎 第一:注意个人卫生:不喝不干净的生水,生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二:严格管理粪便:不随地大便,粪便要处理后作肥料。 二、环节动物 沙蚕 水蛭(蚂蟥) 观察思考 3、如何区分前端和后端? 是 1、身体是否分节? (判断蚯蚓前段和后端的重要依据) 2、蚯蚓的体型? 呈圆筒状 靠近前端的位置有环带 蚯蚓体表湿润、 有黏液。 4、蚯蚓体表是 干燥还是湿润? 5、用手指触摸体节近腹面,有什么感觉? 有针刺的感觉(硬而短的刚毛) 体壁 刚毛 肠壁 1、蚯蚓身体分节有什么意义呢? 可使身体运动灵活、自如、转向方便。 2、蚯蚓体表分泌的黏液有什么作用? 保持体壁湿润,让空气中的氧气先溶解在体表黏液里,再渗进体壁的毛细血管中。 外界空气 体壁(黏液) 体壁内的毛细血管 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 3、实验过程中,为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 蚯蚓体内无呼吸器官,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。若体表干燥则易窒息死亡。 4、大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来? 因为过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 体形: 身体: 体表: 腹面: (二)蚯蚓的运动(肌肉+刚毛): (一)蚯蚓的外部形态: 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感。 在粗糙纸上:运动快,身体变短变粗,往前蠕动 (三)蚯蚓的呼吸:湿润的体壁 (四)蚯蚓的消化:肠壁有发达肌肉,能蠕动 蚯蚓 水蛭 沙蚕 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛和疣足辅助运动。 环节动物的特征: 三、沙蚕、蛭与人类的关系: 随堂练习 D C B A B B A * * *

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