八年级生物上册-第四章-第四节-细菌和真菌在自然界中的作用课件-（新版）新人教版.pptVIP

细菌真菌在自然界中的作用 * 一、作为分解者参与物质循环 无机环境 细菌真菌 植物 动物 大多数细菌真菌作为生态系统中的______，把动植物遗体分解为 ____、______和_______,这些物质又被_______吸收和利用，进而制造_____。可见，细菌真菌对于自然界_________等物质的循环其重要作用。 分解者 水 二氧化碳 有机物 植物 二氧化碳 无机盐 作为分解者的细菌真菌， 以哪种营养方式生活呢？ 腐生：分解有机物或动植物遗体， 来维持正常生活生活。 观察与思考 1.枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果存在什么 样的关系？ 2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 3.细菌和真菌是怎样生活的？ 证明细菌对植物遗体的分解作用（P69） 方案 甲组处理 乙组处理 1 放在无菌条件下 暴露在空气中 2 灭菌后放在无菌条下 暴露在空气中 3 灭菌后放在无菌条下 灭菌，接种细菌后放在无菌条件下 讨论： （1）甲乙两组为什么要选取相同的树叶？ （2）为什么要是树叶保持潮湿？ （3）逐一分析，找出每个方案的实验组和对照组？ （4）哪个方案更能说明问题？为什么？ 二、引起动植物与人患病 引起动植物患病的细菌真菌， 以哪种营养方式生活呢？ 特点：一起生活，一方受益，另一方受害。 寄生：生活在其他生物的体内或体表， 并从那里获得营养物质维持正常生活。 二、引起动植物与人患病 A.细菌使动物患病 B.真菌使动物患病 C.真菌使植物患病 三、与动植物共生 枝状地衣 壳状地衣 壳状地衣 叶状地衣 荒漠开拓者 三、与动植物共生 地衣的横切面 藻类 真菌 藻类 真菌 有机物 水、无机盐 共生的概念： 两种生物______在一起，_____________,一旦分开，两者或其中一者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象称为________。 相互依赖、彼此有利 共生 共同生活 三、与动植物共生 2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供_____。 3、牛、羊等动物肠内的细菌能够帮动物分解______ 4、人体大肠中的________能够制造维生素B12 和K 纤维素 大肠杆菌 根瘤菌 含氮物质 有机物 1、作为分解者参与物质循环（腐生） 2、引起动植物和人患病（寄生） 3、与动植物共生 ` 小结 细菌和真菌在自然界中的作用： 腐生：分解有机物或动植物遗体，来维持正常生活生活。 寄生：一起生活，一方受益，另一方受害。 共生：共同生活,相互依赖，彼此有利。 1.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( ) ①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 练习题 1、每年的秋天，一部分植物会落叶，对落叶的处理方式有三种：焚烧、填湖、掩埋。请分析，你会选择哪种处理方式，简要说明理由。 2、在人体的肠道中生活着大量的细菌，如大肠杆菌。你认为能将这些细菌清除掉吗？请分析原因。 不能清除掉。 有的细菌帮助人体消化，有的合成身体所需的维生素，有的抵抗致病的生物，使有害菌不能附着在肠道上，并保持肠道健康。 掩埋，便于腐生细菌分解。焚烧会产生有毒气体，填湖会污染水域。 练习题 *