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科学发展观视野下大学生创新创业[摘要]大学生创新创业是缓解不断扩大的社会就业压力的需要,大学生创新创业是社会主义市场经济发展的需要,大学生创新创业是推动创新型国家建设的需要。科学发展观视野下的大学生创新创业要始终坚持以人为本,大学生创新创业核心在于坚持自主创新,大学生创新创业要走可持续发展之路,大学生创新创业要坚持绿色发展道路,大学生创新创业要坚持服务地方经济,大学生创新创业要坚持以市场为导向。 [关键词]科学发展观 大学生 创新创业 [中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)05-0112-02 一、大学生创新创业界定 创业的本质是一种创新的行为、活动和过程,同样,创新必然要通过创业来实现。在创新中创业,在创业中创新。 创新能力是指个人提出新理论、新概念或发明新技术、新产品的能力。创新能力的表现形式就是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力两个方面。一般来说,创造性思维决定人的创造性实践,而创造性实践又体现着人的创造性思维。大学生创新能力的培养首先要突破两个障碍即思维标准化和知识无活力化。思维标准化泛指思维方向、方法和技能的规范化和模型化。它是各国创新教育所共同面临的挑战。 创业不同于就业。关于创业,《现代汉语词典》的解释是:创办事业。《辞海》的解释是:创立基业。《孟子#8226;梁惠王下》:“君子创业垂统,为可继也。”诸葛亮《出师表》:“先帝创业未半,而中道崩殂。”关于就业,《现代汉语词典》的解释是:得到职业,参加工作。《辞海》的解释是:就业亦称劳动就业,指具有劳动能力和求职愿望的人,从事某种社会劳动,并取得相应报酬或经营收入的行为。 创新创业具有四个特性:一是创新创业具有新颖性,或者是新产品、新服务,或者是新事业,或者是在原有的基础上达到新的规模或新的层次。二是创新创业具有主动性,是人们有目的有意识的活动,是积极进取精神的体现,三是创新创业具有艰难性。四是创新创业具有影响性,对个人、家庭、社会产生较大的影响。创新创业是自我价值实现的过程,是活出生命意义的过程。 二、大学生创新创业的意义 (一)大学生创新创业是缓解不断扩大的社会就业压力的需要 中华英才网人力资源专家欧阳晖表示,大学生就业难已不是一个新问题,中国社会科学院发布的2008年《社会蓝皮书》指出,2007年全国近500万高校毕业生中,至今仍然有100万没有找到工作。从目前高校对大学生的就业状况统计看,和去年同期相比,大学生就业比率有所下降。再加上中国经济增长的整体放缓,以及“过冬论”在房地产、互联网、家电业、IT行业等多个产业中的传导,在本已积重难返的大学生就业问题上,只能用“屋漏又遭连夜雨”来形容。现状决定了企业对大学生招聘比过去要谨慎,据统计2009年河南省大中专毕业生人数预计将突破51万人,再创历史新高。毕业生数量增加,金融风暴来袭,大学生求职遭遇“寒冬”,大河报报道:在华北水院双选会上,今年本科生薪酬期望值比去年普遍降低500元左右,为找到合适工作,很多毕业生突破了月薪1000元的心理底线。部分文科毕业生对薪酬的心理底线甚至降到了700元。 面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。高校毕业生大多在20～25岁之间,这个年龄的人具有强烈的求知欲和好奇心,他们要求独立地、有主见地处理自己的事情,依赖父母的心理逐渐消失,社会责任感和道德感明显增强,同时又处在人生的重大转折和突变时期,有很大的可塑性,是他们开发潜力、发展创造力的最佳时期。 (二)大学生创新创业是社会主义市场经济发展的需要 随着市场经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力,也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。因此,不断加强大学生创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。 (三)大学生创新创业是推动创新型国家建设的需要 建设创新型国家是国家“十一五”规划中一项重要的战略任务。日前发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(简称《规划纲要》),标志着自主创新这一国家战略已经从理论层面发展到运筹层面。同时发布的《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》也提出:动员全党全社会力量,为建设创新型国家而奋斗。在全面建设小康社会步入关键阶段之际,根据特定的国情和需求,我国提