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论新时期大学生诚信教育摘要：诚信是中华民族的传统美德，是高校素质教育的重要内容。而近年来大学生中出现的诚信失范状况表明，大学生诚信教育刻不容缓。针对大学生存在的诚信问题，通过对大学生诚信失范的原因分析，提出加强新时期大学生诚信教育的途径。 关键词：大学生；诚信失范；诚信教育 市场经济是信用经济，市场经济愈发达就愈要求人们诚实守信。诚实守信已成为现代文明的重要基础和标志。但由于一些功利因素的影响，目前在我国很多领域都出现了一些不容乐观的诚信危机现象，尤其当代大学生诚信问题日渐突出。高校是诚信教育的一个特殊载体，担负着对学生进行道德教育、人格教育的重要任务，因此在现阶段加强对大学生进行诚信教育，提高大学生的诚信意识，构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。 一、大学生的诚信现状 2002年华东师范大学专门成立了“上海大学生诚信道德现状调查”课题组，对上海8所高校的研究生、本科生和大专生进行了抽样调查和现场访谈，调查内容包括考试作弊、求职履历、就业签约、论文剽窃和助学贷款等与大学生诚信密切相关的问题。调查结果表明，大学生考试作弊、求职履历造假、就业合同毁约、助学贷款拖欠不还和论文剽窃等不诚信行为比较严重。其归纳如下： 第一，弄虚作假严重。考试作弊屡禁不止、学术抄袭司空见惯、简历注水花样百出、投机取巧追逐名利。 第二，信用意识缺乏。骗贷逃贷、拖欠学费、随意违约。 第三，人际关系淡漠。谎话连篇，不守承诺。 二、大学生诚信失范的原因分析 （一）社会环境的不良影响 当代大学生生长在改革开放的新时期，在经济转型期，受到市场经济和西方文化的负面影响，社会上广泛存在着诚信失范现象，表现在有法不依、执法不严、违法难究或违法不究等现象，使得守信者得不到相应鼓励和收益，反而不讲信用的人大行其道，在某种程度上、某些范围内成了受益者。那些说老实话、做老实人、办老实事的人得不到社会的认可，甚至受到排挤、孤立、打击报复等。失信者没有得到应有的谴责和惩罚，反而被一些人认为聪明、有能耐，这些对大学生的负面影响不可低估。 （二）高校诚信教育的滞后 在大学生诚信素质的教育培养上，高校无疑是主阵地。然而近年来，高校在大学生诚信素质教育及措施等方面表现滞后。 1.诚信制度建设滞后 在诚信机制方面，由于国内许多大学还没有建立一套完善的系统的大学生诚信机制，对大学生进行诚信的管理、规范和约束，使得高校大学生的诚信教育明显滞后于社会对大学生的要求。有的高校虽然建立了诚信制度，但不少制度缺乏可操作性，不能被大学生所认知和参与，也不能发挥其制约失信行为的作用。由于有些高校还存在着重智轻德教育的现象，学生学习成绩优秀，一好百好，这些都是导致大学生出现诚信意识薄弱的主要原因。 2.诚信教育认同感弱，成效甚微 思想政治理论课和思想政治工作是我们传统的德育模式，该模式在道德教育的内容上过于理论化和原则化，形式上过于单调和说教，缺乏多样性、针对性和有效性，在大学生中认同感很弱，收效甚微。 3.学校内部管理不到位，存在失信行为 高校作为诚信行为的倡导者和教育者，没有在自身建设上防微杜渐，如在学生管理、服务保障等方面承诺不兑现等，忽视提升自身的形象力和引导力。 （三）大学生自身修养的失调 在激烈竞争的市场经济条件下，许多大学生认为要想在社会上立足，就得掌握一定的科学知识，培养竞争的本事，而诚信这种与今后工作无关紧要的内隐的软件，则是可有可无的。虽然有时也能认识到诚信的重要性，但由于社会各方面不良思想的影响，价值观念受到冲突，社会转型期的道德困惑，学业与就业等的诸多压力，使得他们感到无所适从，就更谈不上把诚信作为自身人格健全的需要了。 三、加强大学生诚信教育的途径 针对当前大学生诚信道德的现状，高校必须通过一定途径，采取一系列措施，加强对大学生的诚信教育。笔者根据工作实践，认为可采取以下一些做法： （一）营造诚信的社会环境 强化诚信意识，普及诚信规范，优化诚信素质，提高整个社会的诚信水平。诚信教育是一个全社会的系统工程，需要各个部门、方方面面的通力协作。具体来说，可以通过发挥大众传媒的宣传功能，在全社会开展诚信教育，倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，批判各种不诚信的行为和观念。另外，通过建立健全相关的制度以及法律法规，对失信行为进行规范、引导、监督、约束和制裁，进而强化人们的诚信意识。 （二）创建良好的校园风气和育人环境 大学阶段是大学生的人生观、价值观、世界观形成重要时期，当代大学生不仅要学好文化知识，更要学会如何做人。 首先，拓展诚信教育的渠道，使诚信教育深入人心。要充分发挥“思想品德修养与法律基础”课在诚信教育中的主渠道作用，让诚信教育走