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贫困探究生心理健康状况调查和思索
贫困探究生心理健康状况调查和思索摘?要: 贫困研究生中存在着自卑心理突出、自尊心过强、个性容易偏执、行为上自我封闭等心理健康问题,而造成这些心理压力的原因主要来自经济、就业和婚恋方面。应从调整助学贷款政策,健全奖助金体系,减轻研究生经济压力;以生为本,三环并重,加强贫困生心理健康教育;倡导和谐,促进沟通,构建良好的研究生校园文化氛围三方面入手解决贫困研究生的心理健康问题。关键词: 贫困研究生;心理健康;培养机制改革中图分类号: G643????文献标识码: A?????文章编号: 1673—8381(2012)06—0084—04
一、 研究动因???? 2006年,教育部选择哈尔滨工业大学等三所院校试点研究生培养机制改革,至今已逐步推广到全国各研究生培养单位。以往一切都免费的“公费研究生”已不复存在,所有研究生都需要按录取类别缴纳相应的学费。收费制度的改革,或多或少给研究生及家庭增加了负担,从而出现了贫困生。近年来,据媒体公开报道,因贫困导致心理压力增大进而选择自杀的研究生上海、北京等地都有,在社会上产生了极大的负面影响,许多人对于研究生培养机制改革能否顺利推进心存疑虑。???? 本文将贫困研究生作为研究对象,采用症状自评量表(SCL
90)[1]对我校随机抽取的1 000名研究生进行调查研究。将贫困研究生的量表数据与全国常模对比分析,主旨是为了更加全面、深入地了解贫困研究生的心理健康状况,有针对性地帮助和教育他们顺利完成学业,健康成才,推动培养机制改革顺利进行。
二、 研究对象与方法???? (一) 研究对象???? 在在校研究生中随机抽取1 000名研究生为调查对象,共发出问卷1 000份,问卷全部回收,其中月均生活费用低于300元的问卷共有156份,全部为有效问卷。???? (二) 研究方法???? 1. 问卷设计。问卷涉及被试的一般情况,包括年龄、性别、年级、专业、婚姻状况、经济状况、是否进行过心理咨询、压力源等。???? 2. 症状自评量表(SCL
90)。该量表共90道题,分为10项因子:躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他项目,用以测量个体的心理症状,从而可以推断个体的心理健康状况,因子分越高,表明其心理健康状况越差,因子分越低,其心理健康状况越好。???? 3. 统计方法。用统计软件SPSS13.0处理,将贫困研究生与全国常模SCL
90比较,采用成组样本t检验,取a=0.050(以P0.050作为差异有显著性意义)。
三、 结??果???? 研究生SCL
90评分与全国常模比较总分、总症状指数、阳性症状痛苦水平、人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执均有显著性差异,其他项目无显著差异(详见下页表1)。被调查贫困研究生心理健康状况总体水平低于全国常模,说明在贫困研究生中存在人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执等心理压力。
四、 讨论与分析???? (一) 贫困研究生心理压力的表现分析???? 1. 自卑心理突出。贫困生大多来自边远贫困地区,家境贫寒,当他们踏入大学校门后,发现自己所接受的信息与所知的事物皆与城市生源的学生有较大差距,觉得自己低人一等,形成了自卑心理。进入研究生阶段,年龄增大,需要考虑婚嫁问题,同时接触面扩宽,需要考虑一些必需的应酬,而经济状况的窘迫与当前社会普遍存在的超前消费形成了巨大的反差,导致他们自卑心理加剧。???? 2. 自尊心过强。有自尊心当然是好事,但自尊心过强却容易产生心理障碍。贫困研究生具有较强的进取心和较高的智力,虽然家境贫寒,但他们好胜、好强、不甘落后,对外界对自己的态度相当敏感,生活中一些不经意的话语和很平常的举动都可能引起他们的注意,使他们感受到压力,伤害到他们的自尊心。???? 3. 个性容易偏执。研究生由于学历层次高、年龄较大、阅历丰富,个人性格比较独立。而贫困研究生由于自尊心过强,容易走向偏执,常表现为固执己见,不能容忍自己失败。特别是在人际关系出现问题时容易将责任归于他人或客观因素。现实中,常遇到有研究生处理不好同学关系或者师生关系,这与他们的性格偏执不无关系。???? 4. 行为上自我封闭。部分贫困研究生面对友谊,选择逃避。他们面对困难和压力,常表现出排斥和回避,将自我的行为进行封闭。???? (二) 贫困研究生心理压力源情况分析???? 经济和就业是给贫困研究生造成困扰的最主要的因素,同时,研究生由于年龄较本科生大,婚恋情感方面的困扰也相当突出。???? 1. 经济压力尤为突出。随着就业压力增大,应届本科毕业生报考研究生的比例越来越高。据统计,我校近两年录取的硕士研究生中应届本科生的比例达到80%。一方面,贫困研究生中大多有本科助学贷款的历史,上研究生需要的学费和生活费等开支,促使该部分学生只能继续选择助
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