藤野先生 魏1.pptVIP

在东京所见所闻--;第二部分第三层：在仙台，弃医从文的原因。;第三部分：怀念藤野先生;7.第二部分第四层：与藤野先生告别。 （实为爱国）; ; 12.结合课文及插图，试谈谈你对鲁迅弃医从文、爱国主义思想的认识。;13.本文双线结构：;8.第三部分：离开仙台，怀念先生。 未寄信及照片：无聊、愧疚; 9.“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答：;两条线索;15.课堂小结：;学习要点：;二、写作特色：;精读第38段，思考: 1.“良心发现”指 2.“增加勇气”指 3.“正人君子”指;4.如何理解“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”？;5.结尾句有什么意思?这样结尾有何作用?; 五、对于课文主旨的理解，下面的说法，你更倾向于哪一种?; 六、同样是写老师的回忆录，试比较本文和《从百草园到三味书屋》两文蕴含的作者的思想感情有何不同？; ???野先生，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。; 自题小像 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。;九、课文总结：; 1.学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。）