软件测试教学过程中思索与实践.docVIP

软件测试教学过程中思索与实践摘要：文章针对《软件测试》课程在本科院校教学中存在的问题进行了分析和探讨，结合教学现实和企业需求分别从理论教学、实践教学、教学方法三个方面，提出了《软件测试》课程教学的措施和建议，以便更好的提高测试类课程的教学效果。 关键词：软件测试；企业需求；教学方法 中图分类号：TP311.53—4 文献标识码：A 文章编号：1007—9599 （2012） 14—0000—02 随着软件产业迅速发展，软件产品的质量成为人们共同关注的焦点，软件测试的作用和地位越来越显得突出，它是软件产品质量控制的具体实现环节及其根本保证[1]，社会对软件测试人才的需求量剧增，对软件测试人员的综合素质要求也越来越高。 但由于我国的软件测试技术起步比较晚，并由于主客观方面的种种原因，在大学计算机教育中，软件测试教育存在很多问题，无法达到《软件测试》课程教学的目的和要求，也无法满足业界对软件测试人才的需求。 一、教学现状 在目前的教学环境中，虽然《软件测试》是一门理论性和实践性都很强的专业课，但大多数院校在教学过程中，仍会忽视强调测试理论和相关基础的重要性。在理论教学过程中，不重视测试的基础教学，在培养过程中更多地停留在知识传授，忽视软件测试职业素质的培养，实际上，一个合格的测试人员除了具备测试专业知识外，严谨的工作习惯、良好的沟通能力和团队合作精神也是软件测试人