八年级地理上册-4.1-逐步完善的交通运输网教案2-新人教版.docVIP

4.1《逐步完善的交通运输网》 一、设计思想 结合地图让学生了解交通枢纽的类型与特点；在学生了解各种运输方式的特点后，通过实例让学生总结归纳选择运输方式的标准，最后通过制作旅行计划得到巩固二、教学目标 1.知识与能力：了解我国重要的交通枢纽，学会根据需要合理地选择交通运输方式。 2.过程与方法：通过读图分析、实例练习和旅游线路计划的设计，学会选择合理的交通运输方式。 3.情感、态度与价值观：通过对我国交通运输工具相对滞后的了解，进行国情、国策教育。 三、教学重点：1.我国主要交通枢纽。2.学会选择合理的交通运输方式。 四、教学难点：如何选择合理的交通运输方式。 五、教学方法：讨论法、归纳法、分析比较法 六、课前准备： 学生：到旅行社收集几份旅行计划。 教师：设计更多选择交通运输方式的例子。 七、教学过程： 引入新课：我国交通运输线相互交织，在运输线交织的地方，就形成了交通运输枢纽。它为客运和货运发挥重要的作用。 【出示板书】三、转换灵活的交通运输枢纽 【教师引导】不同的交通运输线交织的地方就形成不同的交通枢纽。请同学们对照P89图4.4举例说明。 【学生活动】对照图分析归纳交通枢纽应具备的特点 【教师引导】1.对照图说出北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各位于哪些铁路的交汇处。 2.分析武汉、青岛的地理位置，说明这两个交通枢纽各有何特点？ 【归纳总结】由此看出交通枢纽有不