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xxx大学 信息与电气工程学院 课程设计报告 课 程： 通信原理 题 目： RS 编译码器的仿真 专 业： 通信工程 班 级： 姓 名： 学 号： 任务书 题 目 RS 编译码器的仿真 时 间安排 目 的： 1．巩固所学的专业技术知识； 2．熟悉System View仿真环境并能在其环境下了解并掌握通信系统的一般设计方法，具备初步的独立设计能力； 3．提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力； 4．更好地将理论与实践相结合。 要 求： 建立系统的数学模型；在SystemView5.0仿真环境下，从各种功能库中选取、拖动可视化图符，组建系统，在信号源图符库、算子图符库、函数图符库、信号接收器图符库中选取满足需要的功能模块，将其图符拖到设计窗口，按设计的系统框图组建系统；设置、调整参数，实现系统模拟；设置观察窗口，分析模拟数据和波形。 总体方案实现： 指导教师评语： 评分等级：【 】 指导教师签名： 一、课程设计目的 1．巩固所学的专业技术知识； 2．熟悉System View仿真环境并能在其环境下了解并掌握通信系统的一般设计方法，具备初步的独立设计能力； 3. 比特误码率是衡量一个通信系统优劣的重要指标； 4. 利用System View软件仿真测试和生成一个RS 编译码器的仿真系统的BER曲线。熟悉对于系统延时的处理。 5．提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力； 6．更好地将理论与实践相结合。 二、系统原理 （1）RS码的基本原理??Reed-Solomon? ??Reed-Solomon(RS)纠错编码是目前最有效，应用最为广泛的差错控制编码方式之一，它对随机性和突发性错误有极强的纠错能。它首先是有Irving?Reed和Gus?Solomon应用MS多项式于1960年构造出来的一类多进制BCH码。RS纠错码?既能纠随机错误，又能纠突发错误，已经在卫星通信，数字电视传输以及磁纪录系统等许多领域得到广泛应用。? RS编码，即Reed-Solomon编码。是信道编码中的一种纠错编码方式。一地，一个（n,k)RS码用于对m位的k个符号编码，构成由n(=2^m-1)个符号组成的块，这里m=1。因此编码算法通过增加n-k个冗余符号，将K个符号构成的块展成n个符号。一个RS码有以下几个参数：长度：n(=2^m-1)个符号?，消息长度：k个符号，奇偶校验长度：n-k=e个符号?，最小距离：dmin=n-k+1个符号。 即? m?表示符号的大小，如m?=?8表示符号由8位二进制数组成? n?表示码块长度，? k?表示码块中的信息长度? K=n－k?=?2t?表示校验码的符号数? t?表示能够纠正的错误数目? 通过缩短，（n,k)RS码的长度可以减少到具有相同符号长度的（n,k）RS码期中n和k分别小于或者等于n和k。? 最小距离为d的本原RS码的生成多项式为? ??????????? 式中的m是一个任意整数。 令信息元多项式为：? 总之，RS码是一类重要的BCH码， 原因如下：? 1）RS码的距离特性较好。? 2）存在一种有效的硬判决码算法，使码在许多需要长码的应用场合，该码能够被实现。? 3)q进制RS码的二进制衍生码具有良好的抗突发干扰能力，对于一个编好的q=m2进制（n,k）RS码，如果不以q进制调制发送（1符号间隔1码元），而是将每码元对应为mbit后以2进制发送（用m符号间隔发1码元），这实际上就是把q进制（n,k）RS码化作了（mn,mnk）二进制衍生码，这样的二进制衍生码特别适应于纠突发错误。 2.各模块功能简介及其参数设置 （1）系统仿真模块图如下所示： 三，仿真实现 ：产生一个按设定速率、由不同电平幅度脉冲组成 的伪随机序列(PN)信号 ②采样模块 与 与 11]BCH码. BCH译码器:选择[15,11]BCH码. 比特符号转换：将输入的二进制信号每N个编成一个符号 采样延时 与： 与 高斯噪声：产生一个具有高斯分布的随机信号 增益：对输入信号进行放大 加法器：将输入的一个或多个值求和，并给出适当的标志 符号比特转换：将输入的符号重新排列成二进制信号 重新采样：按制定的采样率采样 比特误码率：估计