全国2013年4月高等教育自学考试_心理学试题答案.docVIP

浙00031# 心理学试题 第PAGE5页 共NUMPAGES5页 绝密★考试结束前 全国2013年4月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法称作17 A．实验室实验 B.观察法 C.自然实验 D.调查法 2．在催眠状态下被针刺而感觉不到疼痛，这种心理特征是38 A．感觉麻痹 B.感觉扭曲 C.幻觉 D.解除抑制 3．某学生做事比较扎实，四平八稳，自制力也很强。该生的气质类型是 A．粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质 4．指出“任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复那些指向消极后果的行为”的行为主义学者是9 A．巴甫洛夫 B.华生 C.班杜拉 D.斯金纳 5．下列用来解释听觉现象的理论或学说是 A．特质学说 奥尔波特和卡特尔 人格方面 B.意识分离理论 C.位置学说 也称行波学说 基底膜在中高频下的毛细胞反应 D.拮抗理论 视觉四色四色说 频率匹配学说：神经细胞分数组，轮班制发射神经冲动，各组同部发放，产生对高频声波的识别功能 6．对事物的延续性和顺序性的知觉称为 A．时间知觉 分辨，确认，对持续时间的估量，预测 B.运动知觉 C.社会知觉 D.空间知觉 7．在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于 A．生理与安全的需要 B.爱与归属的需要 C.求知与审美的需要 D.自我实现的需要 8．关于梦，以下说法不正确的是36 A．睡眠中的外在刺激可以影响梦的内容 B.梦境受到梦者个人??前生活事件的影响 C.梦都带有预见性 D.梦境主要与梦者个人有关 9．篮球爱好者小张头脑中经常呈现迈克尔·乔丹在比赛的最后3秒投中两分球的精彩镜头，这种记忆属于83 A．程序性记忆 B.陈述性记忆 C.语义记忆 D.情景记忆 10．有人在突如其来的外在作用下，会产生勃然大怒，暴跳如雷，欣喜若狂的情绪反应，这种情绪状态属于 A．心境，持久，平衡 B.激情，情绪反应短，但强烈 C.应激 适应度 D.热情 11．“性格决定命运”，说明人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源。这种人格特性是 A．稳定性 “江山易改，禀性难移” B.复杂性“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，多元化，多层面的特征 C.功能性“一个人的性格就是他的命运” D.独特型“人心不同，各如其面” 综合性：健康人格，分裂人格。 12．卡特尔认为，受人的生物因素影响、反映一般的学习和行为能力的智力是138 A．晶体智力 分析，推理，针对已获得的 B.流体智力 C.成功智力 D.特殊智力 13．当一个群体的所有成员都穿着同样的制服时，个体是不容易被识别的。这是因为 A．同一性 B.一致性 C.匿名性 D.互补性 14．短时记忆的容量有一定的限度，通常是 A.7±2个组块 B.8±2个组块 C.9±2个组块 D.10±2个组块 15．人们通常更喜欢与那些和自己的年龄、性别、社会背景、职业等方面接近的人交往，这是因为227 A．互补性 B.一致性 C.熟悉性 D.相似性 16．人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是108 A．直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维 17．个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在特定时期中最容易获得、形成，如果错过了这个时期，就不容易再出现这样的“好时机”，这一时期被称作281 A．发展期 B.重要期 C.特殊期 D.关键期 18．经历过重大自然灾害或交通事故的人会出现内疚感、抑郁、不安和急躁等心理现象，这属于274 A．恐慌障碍 B.创伤后应激症 C.强迫症 D.恐惧症 19．人类的依恋行为始于297 A．幼儿期 B.童年期 C.婴儿期 D.少年期 20．某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种自我防御方式是 A．转移 B.反向 对立相反的反应 C.文饰 解释，找理由 D.投射 嫁祸他人 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、