2014高级程序设计JAVA课程设计任务书.pdf

上 海 电 力 学 院 课程设计（大型作业）任务书 （20 13/20 14 学年第二学期） 课程名称 高级语言程序设计JAVA 课程设计 课题名称 院（系） 计算机与信息工程学院 专 业 软件工程2013 级 班 级 学 生 时 间 2014 年6 月 老师签名： 教研室主任（系主任）签名： 一、目的与要求： 1、课程设计目的：  要求学生能够达到熟练掌握JAVA 语言的基本知识和结构编程方法；  基本掌握JAVA 面向对象程序设计的基本思路和方法；  学会从具体问题抽象出问题的模型，建立正确的类实现；  简单应用JAVA 的继承、派生、多态实现；  掌握JAVA 中文件的操作方法；  掌握JAVA 中数据库的操作方法。 2、编程要求基本要求：  要求利用面向对象的方法以及JAVA 的编程思想来完成系统的设计；  本课程设计用到的数据（信息）存储可以采用文件形式(文本文件或二进 制文件)，也可以采用数据库形式（题目指定了存储方式的除外）;  对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相 应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；  标识符命名遵循Windows 命名规范，代码多加注释；  注意各种可能遇到的异常处理，注重提高程序运行效率；  系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面；  尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。  说明书、流程图要清楚；  调试情况记录设计情况；  要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式 （缩进格式），要求 上机调试通过和按设计报告格式； 3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如容错设计、功能进一步完善 等。 4 、写出课题报告，要求包括以下内容： 1、需求分析 2 、程序功能 3、开发中类的说明、类及类之间的关系描述 4 、核心代码及其说明 5、程序运行演示说明 6、其他需要描述的部分，如技术创新点、系统特点等。 7、心得体会 5、成果要求 （1）调试完成的程序源代码（电子版） （2）课程设计报告（电子版） 要求每位同学建立一个文件夹，命名方式：学号+姓名，下面存放上述（1）、（2）两项内 容。 （3）课程设计报告（打印版） 二、课程设计内容及安排 1、问题分析和任务定义： 根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么？（而 不是怎么做？）限制条件是什么？ 2、逻辑设计： 对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据结构为中 心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出 每个抽象数据类型的定义(包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明) ，各 个主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图； 3、详细设计： 定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法。在这个过程中，要综合考虑 系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽 可能做到数据封装，基本操作的规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对 数据结构和基本操作作出进一步的求精，写出数据存储结构的类型定义，写出函 数形式的算法框架； 4、程序编码： 把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断 言，使程序中逻辑概念清楚； 5、程序调试与测试： 采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。调试正确后，认真整理源 程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 6、编写课程设计报告； 三、答辩与评分标准： 1、平时与功能完成：40 分； 2、设计报告：20 分； 3、答辩：40 分； 分别以百分制给出，最终课程设计成绩以五分制给出。 四、组织形式 每个学生独立完成课程设计。 说明：每个题目由一位同学独立完成。即使是完成相同的题目，程序及课题报告要求每位同