数据库系统原理与应用课程设计成果报告.doc

河南工程学院 《数据库系统原理与应用》课程设计 成果报告 图书管理系统设计与开发 学生学号： 201310913153 学生姓名： 潘贝茜 专业班级： 计算机科学与技术1341 学 院： 计算机学院 专业课程： 数据库系统原理与应用 指导教师： 李华 2015年 12月31日 课程设计指导教师评分表 课程设计题目 图书管理系统设计与开发 成员 姓名 学号 任务分工 潘贝茜 201310913153 何洪宇 刘子乔 评分项目及分值要素 成绩评定 项 目 最高分 评 分 要 素 成 绩 1．学习态度 20 上机出勤及端正的学习态度、认真刻苦程度，工作量饱满程度等 2．软件设计质量 40 采用的算法、设计方案，设计结果，界面友好等方面进行综合评定 3．答辩过程 20 能简明扼要地阐述设计的主要内容，能准确流利地回答各种问题 4．设计报告书写 10 内容按要求步骤书写，条理清晰，表述清楚、措词得当 5．实际动手能力 10 熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行；组长全面负责，承担复杂的模块设计分值就高 总 成 绩 等 级 评语 目 录 一、需求分析 1 二、概念结构设计 1 三、逻辑结构设计 1 四、数据库的物理设计 1 五、数据库设计实现及运行 1 （一）数据库的创建 1 （二）数据表的创建 2 （三）视图的创建 2 （四）存储过程的定义实现 2 （五）触发器的定义实现 2 （六）自行设计各模块中所涉及的操作语句 2 1．插入数据操作 2 2．删除数据操作 2 3．修改数据操作 3 六、系统详细设计及实现 3 七、设计总结及心得体会 3 图书管理系统设计与开发 一、需求分析 1.问题描述：进行系统设计，首先要对系统的现状进行分析。根据系统的目标、需求和功能，制定和选择一个较好的系统方案，从而达到一个合理的优化系统。每个学校都有图书馆，最初由于图书数量和种类较少，人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展，图书的数量和种类越来越多，人工手动管理会降低工作的效率，希望建立一个图书管理系统，是为了解决人工手动管理图书信息在实践的问题，从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该系统的建立不但给管理者带来了方便，也节省了工作时间从而提高了工作效率。需求分析是在于要弄清用户对开发的数据库应用系统的确切要求。数据库设计的第一步是明确数据库的目的和如何使用也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目的之后，就可以确定需要保存哪些主题的信息（表），以及每个主题需要保存哪些信息（表中字段）。在构造系统时，首先从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合需求划分系统功能模块。这样，就把一个大的系统分解成了几个小系统。这里把系统的层次划分为了个部分能够 图1 图2 图书管理系统数据字典: 表1.1 数据项列表 数据项编号 数据项名 数据项含义 与其它数据项的关系 存储结构 别名 DI-1 BookID 图书条码号 char(9) 条码号 DI-2 BookNo 图书索书号 char(10) 索书号 DI-3 BookName 图书名 char(20) 书名 DI-4 BookWriter 图书作者 char(8) 作者 DI-5 BookPublish 图书出版社 char(20) 出版社 DI-6 BookPrice 图书单价 char(7) 单价 DI-7 BookDate 图书出版日期 Date 出版日期 DI-8 BookClass 图书分类 char(20) 类别 DI-9 BookMain 图书摘要 char (200) 摘要 DI-10 BookPrim 图书关键字 char (30) 关键字 DI-11 BookCopy 图书副本数 char (5) 副本数 DI-12 BookState 图书是否可借 char(10) 状态 DI-13 BookRNo 所属馆室号 同RoomNo char(5) 馆室号 DI-14 ReaID 读者条码号 char(9) 条码号 DI-15 ReaName 读者姓名 char(10) 姓名 DI-16 ReaSex 读者性别 char(2) 性别 DI-17 ReaNo 读者学号 char (9) 学号 DI-18 ReaLBID 读者类别编号 同LBID char(5) 类别编号 DI-19 ReaType 读者类型（职务） char(20) 类型 DI-20 Rea