2012届毕业生答辩动员会.ppt

* 2012届 毕业生答辩动员会 植物育种系 2012年3月8日 主要内容： 毕业答辩总体安排 毕业论文撰写规范 第一部分、毕业答辩总体安排 答辩班级：08农生1班、2班；08农信班。 答辩负责人：马启彬、杨红（农生1班）、饶得花（农生2班）、李伟（农信）。 答辩分为四个组进行，详见附件； 毕业论文答辩具体安排如下： 论文提交的最后期限为5月7日 备注 马启彬、杨红、饶得花、李伟 毕业论文普查和提交成绩 第12周 各指导老师、毕业生 毕业论文修改 第11周 马启彬、曾瑞珍、陈志雄、王慧 毕业答辩(4月23-27日) 第10周 各指导老师 毕业论文撰写 4-9周 马启彬、杨红、饶得花、李伟 毕业答辩动员及论文撰写规范培训 2-3周 责任人 内容 时段 第二部分、本科生毕业论文（设计）撰写和评审规范（2011年修订、第二稿） 排版与装订； 封面； 摘要（中文摘要、英文摘要）； 目录； 正文； 参考文献； 附录； 致谢； 成绩评定表。 一、排版与装订 二、封面 题名必须确切（明确、切题），与研究内容完全吻合，画龙点睛，准确、专指、简明，醒目。 以广东普通野生稻为供体亲本的水稻单片段代换系构建 以广东高州普通野生稻为供体亲本的水稻单片段代换系构建 二、封面 毕业论文或毕业设计题目一般不超过25个汉字。 根据需要 教授、副教授、讲师等 此处日期要手写，写清 年月日 二、封面 三、摘要（中文摘要、英文摘要） 摘要 是标题的扩充、是全文的高度概括 1、写摘要的目的： 使读者无需阅读全文就能概略地了解整个研究的内容和结果，是整篇文章的缩影 是二次文献工作的需要 2、摘要的内容： 研究目的、研究对象、研究方法、结论、结论的适用范围 关键词的选择 （1）是论文信息最高度的概括能反映主题中心概念， （2）应选用修饰和限定主题中心的关联主题要素，即应选用那些能够表示时间、场所、作用、方法、条件、性质、结构、原理、过程、结果、用途等概念作为关键词。 （3）选取隐含的字里行间的重要概念，如对主题的背景、动机、经过等具有信息价值的概念作为关键词。 三、摘要（中文摘要、英文摘要） 四、目录 五、正文 前言 材料与方法 结果与分析 讨论与分析（讨论） 结论 五、正文 五、正文 五、正文 反映出科学研究的思想与水平，技术路线与政策等 先要有材料、有内容，然后有概念、判断、推理，最终形成观点，因此要符合逻辑、顺理成章。 用准确、鲜明、生动的词句表达，简明精练，通顺易懂。 （一）正文写法的总体要求 1、大体上按照研究工作的进程的时间顺序（认识的层次）依次叙述。 * 五、正文 2、把研究工作的全过程，按认识由感性到理性的规律，逻辑地排成章节（而不按工作的时间顺序），按认识由低级向高级阶段演变。 （1）介绍实验用的材料、实验经过、实验结果，从实验上升到概念和判断， （2）进行必要的讨论，归结出结论，并进行推理。 3、正文内容结构组织 1）“材料与方法”与“结果”分开来写 2）把一般的“材料与方法”放在材料与方法中写，专门性的材料与方法放在相应的结果部分后面写 3）“结果”与“分析”分开写，分析放在讨论部分写 4）把分析放在每一结果后面写，即写完结果接着进行分析，然后在讨论部分写总的分析和讨论 * 五、正文 4、正文层次结构的组织 各项试验结果的标题与小标题 5、图表的运用 （1）图表的作用 便于数据的分析比较，发现各种变量之间的关系，发现事物发生、发展的趋势和规律。 节省大量的文字叙述和说明，使文章简洁明了。 突出论文重点。 （2）运用图表的基本要求 ①为论文中心思想服务 表达数据或事物的变化趋势，一般用图表达； 表达精确的数量及其关系，一般用表表达； ②精选慎用 凡是可用简明的语言表达清楚的内容，尽量不用图表； 凡用一个图表能够表达清楚的，不要用几个图表 不是论文的关键问题或主要问题不用图表表达 * 五、正文 同一内容不能又用图又用表 （3）精心设计 好的图表应该做到准确、简明、醒目、美观。 设计步骤：数据的整理与分析 图表设计（图表的类型；图表结构） 绘制 前言部分 前言、引言、导论、导言、绪言、序论等 论文整体的有机组成部分 内容： 为什么要写文章 要解决什么问题 论文的主要观点 与研究课题有关的历史回顾 写作资料的来源、性质及其运用情况 论文的规划和简要内容 研究课题的意义 * 五、正文 （二）材料与方法的写法 1、实验用的原料、材料、样品、添加物、试剂等要一一说明叙述，一些人所共知的可以从略，应以提供读者的重复验证时有必要而充分的信息为原则 2、实验经过 实验的设计 实验所用的仪器和操作过程 样品取样及制备方法及过程 3、数据统计分析的方法 * 五、正文 3、结果部分 结果部分是通过实验所取得的数据、所观察到的现象，是摆事实、是论文的主体部分 ①写作内