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化工原理课程设计 化工过程及设备课程设计（Project of Principal of Chemical Engineering）。 化工原理课程设计在完成化工原理课程基础上进行的一次综合性训练的教学环节。 主要内容包括典型单元操作中某一工艺过程的工艺计算、主设备结构尺寸的设计计算及选择、辅助设备的设计计算及选型；典型单元设备图纸设计及绘制。 一目的1培养学生理论联系实际的能力2化工工程设计的初步训练 二要求 1熟悉查阅文献资料、搜集有关数据 2兼顾技术上先进性、可行性、经济合理的前提下，综合分析设计任务要求，确定工艺流程，进行设备选型 3准确、迅速进行工艺设计计算 4以精确的语言、简洁的文字、清晰图表表达设计思想和计算结果。 三 任务 设计说明书一份，主要设备图、 零部件图，答辩 四 课程设计的成绩评定 课程设计的成绩要根据图样、说明书和答辩所反映的设计质量和能力，以及设计过程中的学习态度综合加以评定。 总体表现：态度认真，积极思考，独力分析问题、解决问题能力强 20% 1 设计说明书: 40% 其中 书写工整、语言流畅，结构合理、完整 10% 设计方案正确，思路清晰 10% 设计计算正确，条理清楚 20% 2.设计图 图纸正确、清晰、整洁 25% 3.答辩 15% 3. 课程设计答辩 课程设计的图样及说明书全部完 成后，须经指导教师审阅，得到 认可后，方能参加答辩。 五 设计说明书 1） 封面： 包括课程设计题目、系别、班级、学生 姓名、设计时间等。 2） 目录 3） 设计任务 4） 概述：设计方案的分析和拟定,工艺 流程简图及简介 5） 设计条件及主要物性参数表 6） 设计内容（按顺序说明：有关参数计算、物料衡算，主要设备各部分工艺尺寸的确定和设计计算、设计结果校核) 7） 设计结果汇总表 8）小结 9）符号与说明 10）对本设计的评述与讨论 11）参考文献 12） 附录 制图：主要设备图、零部件（图纸4#） 根据计算结果，选取一定比例，按要求进行制图。 如：精馏设计 梯级图 精馏段塔板结构示意图 提馏段塔板结构示意图 精馏段负荷性能图 提馏段负荷性能图 塔工艺条件图 列管式换热器的设计 一. 设计内容 1 列管式换热器的设计和选用要考虑的问题 （一）列管式换热器型式 （二）冷，热流体流动的通道的选择 （三）流动方式的选择，流速，流体出 口温度 （四）换热管规格和排列的选择 （五）折流挡板 2.管壳式换热器的给热系数 3.流体通过换热器的阻力损失 4．冷、热流体输送设备及管道选择 二 换热器的设计型计算 1.设计任务：将一定流量的热流体自给定温度冷却至指定温度。 2.设计条件：可供使用的冷却介质温度，即冷流体的进口温度。 3.计算目的：确定经济上合理的传热面积A(S)及换热器其它有关尺寸。 4.设计型计算中参数的选择 5.换热器计算 (1)由传热任务计算换热器的热流量（热负荷） (2)作出适当的选择并计算平均推动力 (3)计算冷、热流体与管壁的对流传热系数和总传热系数K。 (4)由传热基本方程，计算传热面积S， 设计必须做到经济上合理，技术上可行，也即最优设计。 三 核算K （K计-K选）/ K选×100%=10%-25% 则合格 四 计算管壳程压降 五 设备 1.固定管板式 2.浮头式 3.U型管式 筛板塔的设计 一. 生产上对塔器的要求 1)分离效率高----达到一定分离程度所需塔的高度低。 2)生产能力大----单位塔截面积处理量大。 3)操作弹性（flexibility）大------对一定的塔器，操作时气液流量 4)．气体阻力小 5）．结构简单，设备取材面广---- 二 筛板塔的设计程序 1)理论塔板数，实际塔板数。 2)选定塔板液流型式（以下只按单流型考虑）、板间距HT、溢流堰长与塔径之比、降液管型式及泛点百分数。 3)塔径计算。 4) 塔板板面布置设计及降液管设计。 5)塔板操作情况的效核计算——作负荷性能图及确定操作点。 若校核计算后对设计方案不满意，应修改设计方案，再作校核计算，直到满意为止。 三 筛板塔的设计步骤 1 确定 XF、XD、Xw ； 平均分子量 MF、MD、MW ；物料衡算 F′、D′、W′，F、D、W 2 确定N NT 理论板数。作图法。 求Rmin R