教师志愿服务队进社区,促进和谐新发展.docVIP

教师志愿服务队进社区工作总结　　 　为进一步贯彻落实区文明办《关于推进志愿服务制度化的实施意见》，大力推荐社区志愿服务活动常态化，充分发挥教师专业优势，组织志愿服务队进社区，大力普及科学知识、传播先进文化，开展心理咨询等服务活动，把志愿服务做到基层、做进社区、做到家庭，营造“我为人人、人人为我”的良好社会风尚，为推进“美丽临河共同缔造”战略、创新社区治理提供有力支撑。我校利用这个有利时机，积极配合社区，开展了一系列活动。通过这些形式多样的活动，将学校教育延伸到社区、家庭，引导少年儿童从学校走向社区、走向社会。提高教师们的文明意识、参与社会实践的意识等。现将我校教师近期进社区活动的情况总结如下：　　 一、认真组织，加强领导　　 教师进社区活动是我校历年来一直开展的活动，我校组成了以校长为首、各班主任为主的志愿服务队。主动与东达社区的负责人认真研究讨论社区服务安排。　　 为切实加强对社区教育工作的领导，保障社区教育工作顺利进行和活动的有效开展，社区也成立了社区教育领导小组，具体负责教师进社区活动的管理、组织和协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持。　　 二、积极参与，表现突出　　 1．为实现中国梦而努力学习。　　 “美丽中国”“中国梦”这两个响亮的词儿，响彻了中华大地，回荡在国人心田，凝聚了全民一百多年的渴望，承载着民族未来的期冀。　　 我们的志愿者老师就从国家主席习近平发表就职演说中的“中国梦”开启。给社区的学生来了一次精彩的讲座《为实现中国梦而努力学习》。“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……”志愿者老师娓娓而谈、诙谐幽默，用一个个生动事例向青少年讲述了中国梦的真正涵义，中国梦的历程以及中国梦的实践。　 2、组织开展了“教师志愿者”家教咨询活动　　 为促进家校交流沟通，解决家长在教育子女方面的困惑，共同为学生创设一个良好的教育环境，学校教师志愿者进入社区，进家庭，发放《家长如何成就学生》倡议书，向居民了解家庭教育情况，解决居民提出的教育困惑，并积极征求社区干部、社区居民对学校教育工作的意见或建议，社区、家庭、学校形成合力，促进孩子健康成长与发展。　　 3．让文明浸润在书香中。　　 自我校提出的“书香校园”“书香班级”建设后，学校稳步推进扎实开展，更是创造性地提出了切实可行的“书香社区”“书香家庭”，为享誉全国的文明城市又增添了亮丽的色彩，郑坂社区吹起了“阅读风”。　　 我们的志愿者老师利用“教师志愿者进社区”活动，向社区的居民，学生大力宣传文明阅读。他们的宣传中说到：“一个人的文明体现了一个家庭的文明；一个家庭的文明体现了一个社会的文明，一个社会的文明，体现了一个国家的文明。书香社区的建设更是离不开我们每个居民的参与和实践……”鼓励学生进行阅读，构建书香家庭。并通过以身作则的方式去感染自己的学生，言传身教，将道德建设融于和学生平时的点点滴滴的教学交往中。”　 4．让孩子拥有一颗孝心。　　 尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事。为此，我们的志愿者老师在社区开展了道德知识讲座。通过教师与学生互动，宣传文明用语、礼仪知识，取得了很好的效果；并让青少年都明白父母对孩子的养育是天经地义的，与之相应，孩子对父母的赡养、尊敬、照顾也是天经地义的。这也是我们人类最基本的一种道德与良知。　　 孩子的心灵是一块土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得习惯的收获；播下习惯的种子，就会获得品德的种子；播下品德的种子，就会获得命运的收获。　　 5．科普知识进社区　　 利用社区活动场所，建立青少年科普网络基地，引导队员们学科学、爱科学，正确使用互联网络。通过建立青少年读书亭、阅报栏、科普宣传橱窗，发动青少年加入社区青少年读书小组，使社区成为青少年自我学习、自我教育的有效载体，营造社区青少年爱读书、爱学习的良好氛围。　 6、法制宣传进社区　　 举办社区法制宣传、法律咨询、法制和禁毒图片展、以案说法等活动，增强青少年法制观念，预防和减少青少年犯罪，构筑青少年拒绝“黄赌毒”的思想防线。切实维护青少年合法权益，清除社区中不利于青少年健康成长的社会不良现象，净化青少年成长环境，为社区安全、稳定发挥作用。 7．马路执勤奉献公民力量。　　 马宽、任亚玲、李艳萍、韩建东等老师不顾天气炎热，在上下班交通道路高峰时，到马路进行志愿者执勤，为社区居民、学生的交通安全贡献了属于自己的一份力。　 　8、组织开展了“雷锋小队进社区”活动　　 为弘扬雷锋精神，共同建设一个和谐、文明、安全的社区，我校组织教师志愿者和“雷锋小队”成员走进社区，开展了发放“构建