综合活动制作多媒体演示作品.docVIP

授课日期 第 18 周星期 第 节 授课班级 初二级 章节或课题 综合活动：制作多媒体演示作品 目标与要求 1、使学生能够熟练掌握powerpoint多媒体演示文稿的制作，并能充分运用网络资源。 2、培养学生加工信息和应用信息的能力及培养学生的思维能力、规划能力、创新能力、合作能力、表达及评价能力。 3、通过作品展示与评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 重点与难点 教学重点： 确定主题，通过各种有效途径收集素材，筹备、设计、制作成作品。 教学难点： 确定主题、收集素材。 多种媒体信息的综合作用。 授课课时 1节时 授课类型 新授课 教学后记： 教案用纸 20 —20 学年度第 一 学期 年级：初二级 科目：信息技术 教 学 过 程 [导言] 我们在前几节课已经学全了利用powerpoint制作多媒体演示文稿的基本方法，今天，老师想请同学们发挥自己的创意，自主完成一件多媒演示作品。 [出示任务，明确目标] 以小组合作的形式，确定主题，收集素材，根据主题需要进行组强和编排，制作成一份主题 突出、内容充实、媒体形式多样、表现力强、布局合理、画面美观、有一这交互功能的演示文稿。 教师出示参考选题，引导学生选定主题，构思作品。 [组建小组，分工协作] 由4~6位同学组成一个小组，选出组长，确定小组成员的分工。教师出示分工参考：内容版式规划；整理素材；超链接的建立与维护；作品演示解说。 学生自由分组后，各选组长，组长给组员分配任务。 教 案 用 纸 教 案 用 纸 教 学 过 程 [小组合作，创作作品] （提示学生利用网上邻居把各组员的作品组合在一起，共同完成此任务。） （提示学生有三条帮助途径：1、小组互相协助。2、教师。3、课本或自学课件。） （学生开始以小组的方式分工合作，播放舒缓音乐，为学生营造自由和谐气氛。老师深入到各小组中协助学习作品） 指导学生测试、修改完善作品，并填写“小组分工与组员评价表。” ]总结经验，分享心得。] 完成作品后，组织小组学生总结经验。然后小组派代表汇报本小组制作经验以及制作过程中遇到的问题及解决的方法。 [出示评价标准，展示作品] 教师出示作品评价标准，引导全班同学评价各小组的作品。 请各组派代表，展示作品，解说作品设计上的创意及思路。 小组互提修改意见。 [上传作品，课后投票] 教师引导学生根据评价标准，课后上网投票选出。 评出“最受欢迎奖”、“最具创意奖”、“最佳布局奖”作品 教 案 用 纸 教 学 过 程 教 案 用 纸 教 学 过 程 1