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AP化学和普通高中化学课程的对比与分析_王换荣
第 卷第 期
２ ６ Ｖｏｌ．３２Ｎｏ．６
３
年 月
２０１６ ６ ｏｄｅｒｎＰｒｉｍａｒ ａｎｄＳｅｃｏｎｄａｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｕｎｅ２０１６
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课程研究 ［ ］ ／ ／
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ＯＩ １０．１６１６５ ．ｃｎｋｉ．２２ ０９６ ４．２０１６．０６．０１２
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Ｐ化学和普通高中化学课程的对比与分析
Ａ
王换荣１ 郭裕茂１ 陈进前２
（ ， ；
１ 杭州市第十四中学 浙江杭州
． １００１５
３
， ）
杭州市普通教育研究室 浙江杭州
２． １０００３
３
［ ］ “ ” ， 。
摘 要 在 注重学生对知识的统筹整合能力 方面 ＡＰ化学和普通高中化学课程无疑具有相似之处 比较
、 、 、 ， ， 、
两者的课程内容 课堂环境 评估内容 课程实施 并对ＡＰ班学习状况抽样调研 说明有效 有机兼并各种课程而不
， ， ，
失去各自的课程意义 需要施教者把握两种课程教育的性质和特征 在施教时找准教育的核心点 避免产生落后于
教育改革方向的系列问题。
［ ］ ； ； ；
关键词 Ｐ课程 化学 课程设置 普通高中
Ａ
［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ）
中图分类号 Ｇ４２３．０４ 文献标志码 Ａ 文章编号 １００２ ４７７２０１６０６ ０４５ ４
１ ０ ０
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