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02第二章 体育科学研究的选题
提出一个问题往往比解决一个问题更重要
——爱因斯坦
;选题的意义;课题来源;课题来源;第三节 体育科学研究选题基本方法;创新思维;第四节 体育科学研究选题的基本程序;(一)选题的准备阶段
1．确定研究方向
2．多渠道收集有关选题的背景材料
收集资料的渠道有以下几种：
(1)充分挖掘和利用自己已经占有的材料。
(2)通过调查，获取选题背景材料。
(3)通过查阅文献资料，获取选题背景材料。
(4)通过参加有关学术活动，获取选题的背景材料。;3．形成课题的初步设想
课题的初步设想是在确定研究方向，大量的占有与选题有关的背景材料的基础上，通过深入分析，广泛联想，认真思考，充分酝酿的过程中逐渐形成的。初步设想具有跳跃性、突发性、模糊性、非连贯性等特点，它是研究者思想上长期积累和孕育的结果。 ;;;;;二、如何确切、科学地表述题目;;;(三)研究题目表述的基本结构形式
1．明确限制的一个研究范围、领域与活动，一般多用几个定语、状语(作限制词)，后接中心词；有时前面加上介词(关于)、议论标志的动词，后加“研究”、“探讨”之类的词，形成通常的“关于××××××的研究”的结构。
如： “论技能教学中的“难度负荷及其运用”．
“论体育院校大学生口头表达能力的培养”，
“体育院校的社会学科课程结构的研究”，
“我国女子足球发展趋势的预测”等。;第五节 体育科学选题的原则;选题的原则;第六节 当前选题存在的主要问题
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