南陵县戴汇完小程海波小四原地胸前传接球教学计划.doc

附件七2015年芜湖市中小学体育与健康学科微课评选·课时教学计划模板 某学段《某教学内容》教学设计 制订人： 一、设计理念 简要说明本课教学的指导思想，理论依据，设计特色以及如何达成目标等。 二、教材分析 1、依据《课程标准》及其教科书（含教师教学用书）等分析对本课教学内容的要求。 2、分析本课内容的功能价值、结构和在同一内容不同水平、课次学习中的地位、作用和联系，为确定教学重难点提供依据。 3、分析本课主辅教材之间的关系。 三、学情分析 1、分析学生已有的认知水平和体能技能基础，学生的学习习惯和同类运动项目的技能水平等。 2、分析学生学习本课内容可能遇到的困难和问题。 3、分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。 四、教学目标 1、学生在本节课应了解、掌握的知识点。 2、学生技术学习和体能发展的两个方面。 3、学习兴趣探究、团队精神培养以及德育渗透等情感态度方面。 尽量采用具体、明确、可操作的行为语言来描述，技能目标应包含内容、条件、标准三要素。 五、教学重难点 明确本次课教学重点和教学难点。 教学策略与手段 本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段等是哪些，为什么? 七、课时教案 授课班级 四年级一班? 授课教师 程海波? 单位 ?戴家汇完小 学生人数 ?48 授课时间 11.12? 课次 ?第二课时 教学内容 1．原地双手面对面传接球 2．原地双手传接球 课