大学生碎片化阅读行为调查及其影响因素研究.pdfVIP

2015 年6 期总第 208 期 四川图书馆学报- 文章编号: 1003 -7136 (2015 )06 - 0079 - 05 大学生碎片化阅读行为调查及其影响因素研究 张文亮，蒋秋子，尹一村 (辽宁师范大学管理学院，辽宁大连 116029 ) 摘 要:以大学生为主体，利用发放II回收问卷的方式对大学生碎片化阅读现状进行研究，结合信息碎片化、媒体 碎片化和受众碎片化三方面分析大学生的碎片化阅读行为及其影响因素。 关键词:大学生;碎片化阅读;行为;影响因素 中图分类号:G250 文献标识码:A 而导致传统大众传媒被分解，向着小众化或者个性 。 引言 化的方向发展。媒体碎片化主要体现在媒体市场占 随着信息技术的发展，人类社会步入了信息时 有率与受众接触率的分散化、媒体报道方式的丰富 代，人们的阅读方式也随之发生了改变。尤其对于 化、媒体的人性化上。例如《人民日报}{光明日 现代大学生而言，传统的纸质阅读方式已经不能满 报》等各大报刊纷纷推出于机阅读版、ipad 阅读版 足新一代的需求。相比传统的阅读方式，碎片化阅 和微博特别版等;受众碎片化是指新环境下人们的 读越来越受大学生的青睐。所谓碎片化阅读，是指 思想观念开始朝着多元化的方向发展，年龄、收入、 通过于机短信、电子书、网络等电子终端接收器进行 受教育程度等不同的人们逐步分化成各自的群体， 的不完整的、断断续续的阅读模式。这种形式十分 形成不同的阶层。社会阶层的分化使传播领域出现 便于信息的获取和阅读，让我们随时随地接收到最 分层核心推动力，出现了越来越多所谓的小众媒体。 新信息，而不必像传统的阅读方式那样需要对一本 小众媒体的覆盖范围比大众媒体要小得多，但却更 书籍进行长篇的阅读，花费大量的时间与精力阅读 为精准，同时也反作用于受众的分化c 其中不必要的文字，造成对于时间、空间的浪费。碎 当今社会，网络中的文字、音频、视频信息呈现 片化阅读的及时性为大学生的学习生活提供了极大 出海量的特征。而大学生正是这海量信息的受众群 的便利。 体之一，他们通过微信、微博、论坛、贴吧等工具发布 碎片化主要分为信息碎片化、媒体碎片化和受 他们感兴趣的内容并进行实时互动，花费大量的时 众碎片化三方面。所谓信息碎片化，主要是指事实 间去关注各类消息、留言、微博、微信、微游戏等，频 性信息传播的碎片化和意见性信息传播的碎片化两 繁地发布、转载、评论大量信息。这种碎片化阅读行 个层面，虽然这两个层面有所差异，但来源的多样