教育心理学-第十二讲品德及其培养.pptVIP

第十二讲 品德形成与培养 一．品德概述 1．道德与品德的概念 什么是品德？品德就是道德品质。 道德是一种社会现象，是由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范。 品德是一种个体现象，是个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某些稳固特征，是人格中具有道德评价意义的核心部分。 品德的形成、发展除了受社会制约之外，也依赖于人的心理活动的规律。 道德与品德的联系： 离开社会道德也就谈不上有个人的品德，个人品德的内容是社会道德在个体身上的具体表现。 个人品德的发生发展与社会道德一样都受到社会发展规律的制约。 道德与品德的区别 道德的产生、发展和变化服从于整个社会发展的规律，它不以个别人的存亡、个别人品德的有无为转移 。 品德的发生、发展则有赖于某一个体的存在。 道德是伦理学与社会学研究的对象；品德则是心理学与教育学研究的对象。 研究道德的内容时必须揭露它的社会性与阶级性，而作为个体现象的品德，其存在的形式及其形成，发展的规律有许多人类的共性，因此研究品德不一定用阶段分析。 2．品德的心理结构 一般认为道德品质包括道德认识、道德情感和道德行为方式三种基本心理成分。 道德认识是对于行动准则的善恶及其意义的认识。 它既包含着对一定的道德知识的领会（如道德概念与道德行为准则等），也包括以这些知识作为自己的行动指南，变为信念并且以此来评价自己和别人的道德行为。 道德情感是伴