基于计划行为理论的注意缺陷多动障碍儿童服药依从行为研究.pdfVIP

￡!i坠!鲎』螋婴坐堕旦趔也垦堕!!堕i!!，望!!!!些!垫!!，!!!：垫：塑!：!兰 基于计划行为理论的注意缺陷多动障碍儿童服药依从行为研究 洪颖1，钮文异1，王玉凤2，孙昕寞1 【中图分类号】R193；R749．94【文献标识码】A 【文章编号】1002—9982(2012)12—0996—04 【摘要】 目的应用计划行为理论(TPB)预测注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童服药依从性行为的影 响因素，探讨可能的干预策略。方法基于11PB设计ADHD儿童服药依从性定量问卷，对北京市某三甲医院 181例该类儿童的家长进行问卷调查，其中初诊80例、复诊101例。运用线性回归模型筛选服药依从行为意 向的影响因素。结果情感态度为初诊、复诊儿童家长服药依从行为意向的最大影响因素，标准化回归系数 分别为0．657、0．447。儿童年龄对初诊、复诊儿童家长行为意向均产生影响，但作用方向不同，儿童年龄越 大，初诊家长行为意向越强，复诊家长行为意向越弱。初诊儿童家长行为意向还与儿童性别呈正相关，与家 长年龄、家长文化程度呈负相关，标准化回归系数分别为0．156、一0．250和一0．167。结论提高ADHD儿 童服药依从性可