部定科目课纲格式.DOC

土木與建築群部定專業與實習科目課綱 (一) 工程材料(Engineering Materials A) 表-1工程材料科目大要 學分數： 建議開課學期：第二學年第一 本科目目標在協助學生認識各種工程材料之種類、組成、製造、性質、規格、用途、製品、試驗法等。探討水泥、混凝土、石材、陶瓷製品、玻璃、瀝青材料、木材、高分子材料、金屬材料、塗料等材料之各種性質與優缺點，並瞭解工程材料在土木、建築工程之應用及其施工實例。教學方法宜兼重教師課堂講授及學生習作練習。多利用材料樣品或自製教學媒體，讓學生更直接接觸並感受材料特性與質感，以期學生在實習課程應用上能掌握人性化及合理性的選擇。 表2-2工程材料教學綱要 一、科目名稱：工程材料（） ■專業 □實習 □實驗 □實務 三、學分數： 四、先修科目： 五、教學目標： 1.認識既有工程材料之種類、組成、製造、性質、規格、用途、製品、試驗法等。 2.瞭解工程材料之實用性，俾能因材適所，充分發揮材料特性，達成合理設計之四大要求----安全、經濟、適用、美觀。 3.配合專業實習、土木製圖、土木施工等相關專業課程，讓理論與實務契合，達到學以致用之理想。 4.認識各種材料在土木、建築工程上之使用情形及實例。 5.奠定工程材料之正確觀念，培養學習興趣，啟發思考創新，使學生有繼續升學、進修的能力。 六、教材大綱： 單元主題 內容綱要 分配節數 備註 1.緒論 1.材料的分類。 2.規格。 3.材料之性質： (1)物理性質。 (2)化學性質。 (3)力學性質。 4.採購與驗收注意事項。 第一學期 2.水泥 1.概述。 2.水泥分類。 3.波特蘭水泥：(1)種類。 (2)重要化學成分及硬化。 (3)水泥性質及實驗方法。 4.水泥之包裝及貯存。 表2-2工程材料教學綱要單元主題 內容綱要 分配節數 備註 3.混凝土 1.概述。 2.骨材。 3.拌合水。 4.混凝土性質及其試驗。 5.混凝土摻品。 6.各種混凝土。 4.石材 1.概述。 2.石材分類。 3.石材的性質及試驗方法。 4.石材規格及材積計算。 5.石材之維護。 5. 陶瓷製品 1.概述。 2.黏土之分類與性質。 3.普通磚。 4.瓦。 5.瓷磚。 6.陶管類 6.玻璃 1.分類及化學成份。 2.性質。 3.製品。 7.瀝青材料 1.概述。 2.瀝青之性質與實驗方法。 3.規格及用途。 4.焦油。 8.木材 1.概述。 2.木材分類及組織。 3.木材性質。 4.製材及乾燥法。 5.木材之腐蝕及保存。 6.木材品質。 7.木材材積計算。 8.木材加工品。 9.國產材。10.輸入材。 11.竹材。 9.高分子材料 1.概述。 2.塑膠之種類。 3.塑膠之添加物。 4.塑膠之一般特性。 5.建築工程上之運用。 表2-2工程材料教學綱要單元主題 內容綱要 分配節數 備註 10.金屬材料 1.概述。 2.鐵材。 3.非鐵金屬。 4.金屬防蝕法。 11.塗料 1.概述。 2.種類。 3.油漆。 4.特殊塗料。 5.防火塗料。 6.耐酸塗料。 7.耐鹼塗料。 8.發光塗料。 9.假漆。 10.油性假漆。 11.酒精性假漆。 12.噴漆。 表2-2工程材料教學綱要、教學要點： 1.教材編選 (1)教材編排依據心理學之通則，誘導學生研習工程材料的興趣，並發揮其潛能。 (2)教材之編寫應由易而難，由簡到繁，著重基礎理論與實務，以利日後升學、進修。 (3)教材之編寫應儘量以日常生活的實例，引起學生的學習動機，並隨時顧及日常生活上的實際應用，使工程材料與日常生活緊密結合。 (4)例題之設計應具有示範性與發展性。 2.教學方法 (1)以教科書為主並融入學生之生活經驗或學習經驗，培養對工程材料有基礎概念。 (2)隨時觀察學生對於所教是否有感覺、信心，而隨時調整教學方法。 (3)採多元教學，除了傳統的教學方法外，可以採用分組討論等方式來實施。3.教學評量(1)應逐週考核學生作業及筆試，注重平時表達思考能力並適時做補救教學。 (2)定期評量以檢測學生階段性之學習成就，是評量學生學會了多少，而不是評量學生有多少不知道。 (3)評量方式多元化。除了作業、筆試外，應配合單元目標採用分組討論、觀察、口頭回答、實際操作、專題報告、軼事紀錄等方式。 4.教學資源 (1)可以簡介有關工程材料之書籍，鼓勵學生走進圖書館增進專業知能。 (2)鼓勵學生利用網路找尋工程材料資訊，培養收集資訊的能力。 (3)善用材料樣品實物及教學媒體等，提升教學品質及教學效果。 (4)取用生活實例，以活動的方式讓學生從中學習。 5.教學相關配合事項 教學除顧及主題學習外，應與相關專業課程配合，以避免教學內容重複與衝突。  () 工程