第六讲 行为建筑学.ppt

第六讲 行为建筑学 本讲内容： 一 概述； 二、环境中的行为活动； 三、有关空间行为的理论； 四 、应用行为建筑学的设计方法 一 概述 1.行为的定义： 对于人的行为，可以简要地界定为：人在与外界相互作用时为实现某种预期的目的(或出于潜意识)而用自身的机体所做出的连续反应或连续活动的过程。 行为又有广义和狭义之分：狭义的行为是指能被观察到的一切外在的活动；而广义的行为除上述外，尚包括间接推知的内在的心理过程：意识过程、潜意识过程。这也可称为隐行为。这些内在的行为通常只有当事人才能意识到，别人很难作直接观察或预测。 2. 行为建筑学基本概念 行为建筑学是建筑学与行为科学、心理学交叉的学科。主要研究人的需要、欲望、情绪、心理机制等与环境及建筑的关系，研究如何可通过城市规划与建筑来满足人的行为心理要求，以达到提高工作效率。 行为科学产生于20世纪40年代末、50年代初，其目的是把握人的行为规律，提高对行为的预见性和控制力。以调节企业中的人际关系，调动人的积极性，提高生产效率。 3.研究人的行为对空间的意义 行为研究是对人关怀的重要体现，建筑师不是抽象地关怀人，而应关怀具体的人──各种不同特点的使用者：老人、青年、儿童、妇女、甚至残疾人。要为人们创造满意的空间环境，如居住区必须适应居民的行为模式和不同居民对居住心理，交往的需要。并且还要重视不恰当的规划、设计对使用者行为的制约、恶劣的人造环境对居民心理产生的影响，从而导致各种不良行为。 4.研究行为建筑学的意义 行为科学对建筑设计方法的贡献至少表现在以下两个方面：第一，行为科学的原理有助于更为全面科学的理解人与环境的关系，以此建立起一系列空间行为的理论，包括：场所理论，认知地图分析，私密性与领域感，人类工程学等。第二，行为科学为建筑设计提供了新的研究手段和启迪了新的设计方法的产生。 5.行为建筑学的发展历程 20世纪40、50年代，美国一些心理学家研究了真实环境场所如何影响人的行为，并提出物质环境布局对人的行为 有明显影响。60年代后，建筑学家也加入了这一研究领域，逐步建立了以建筑学为主体的综合性新学科——行为建筑学。 美国建筑学者海姆塞斯于1977年首次提出了行为建筑学这个名词，并出版了以此为书名的著作。 行为建筑学研究发展历程 。 1）上个世纪60年代以前的研究：行为科学在现代建筑设计中有零散的应用，但缺乏系统的研究，对行为与环境关系的认识比较片面。 6.行为建筑学的产生背景 1）产业结构变化和环境问题的影响： 2）战后的哲学思潮是行为建筑学发展的思想基础。 3）社会科学尤其是心理学的发展为行为建筑学提供了研究的手段。 4）当代建筑的要求 二、环境中的行为活动 现代心理学的发展证明：人的行为包括人的动机、感觉、知觉，认知再做出反应等一系列心理活动和外显形为，并且这一行为过程始终与周围环境的相互作用有关。 1.动机 动机是产生行为的内部驱动力，而驱动力的产生则基于人的需要。 马斯洛的层级需求理论 ：　马斯洛理论把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。 各层次需要的基本含义如下： 　　 （1）生理需要(The Physiological Needs) 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。 （2）安全上的需要(The Safety needs)。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。 （3）情感和归属的需要(The Love Needs) 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。 （4）尊重的需要(The Esteem Needs) 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认