七年级历史上册-第二单元-第9课-战国时期的社会大变革达标检测-岳麓版.docVIP

第二单元 第9课 战国时期的社会大变革 一、选择题 1.生产工具是生产力发展的重要标志之一以下是出土于不同历史时期生产工具的图片你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具　　　 2.生产工具是在生产力中起决定作用的因素按照生产工具的改进战国时代是　　　 A.石器时代青铜时代 铁器时代木器时代 孔子的一个学生姓司马名耕字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况牛耕大约出现于　　 A.西周春秋时期 战国时期秦朝 刀耕火种是远古时期的农业生产方式石刀、石镰、石斧是最原始的农耕工具当它们发展到哪个阶段时农业就发生了翻天覆地的变革　　 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5.战国时期是我国历史上大变革的时代各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是　　 A.促进生产力的发展实现富国强兵 缓和社会矛盾增强东周王室实力 商鞅变法给秦国带来了根本性的变化在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族贵族诬告他谋反商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中对贵族利益有直接损害的是　　 A.重农抑商奖励军功 推行县制严明法令 南京学业考商鞅变法中把乡、邑聚合变成县。这一措施是　　 A.实行分封制推行县制 奖励耕战统一度量衡 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励　　 ①书读得好的人②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人④生意做得好的人 ①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 9.公元前年有人告发商鞅谋反秦惠王下令逮捕商鞅不久商鞅起兵抵抗结果失败被车裂而死但“商鞅虽死秦法未败”商鞅变法取得成功的根本原因在于　　 A.当时国君的支持商鞅的才能和决心 人民的大力拥护顺应了时代发展的潮流 齐齐哈尔中考改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家的是　　 A.秦国齐国燕国赵国 11.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料 材料一　观察下列春秋战国时期的两幅图: 材料二　及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三　商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答 (1)从材料一的两幅图中你能获取哪些历史信息这些信息说明的问题是什么 (2)材料二反映了什么历史事件据材料二概括指出其主要措施。 用材料二中的一句原话概括商鞅所为的历史作用。 据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么。 1