云南省德宏州芒市第一中学高中数学-3.1.1倾斜角与斜率教学案-新人教A版必修2.docVIP

3.1.1倾斜角与斜率教学案 新人教A版必修2 一、教学目标： 1．理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率；? 2．掌握过两点的直线斜率的计算公式；? 3．能用公式和概念解决问题. 教学重点：直线的倾斜角、斜率的概念和公式. 教学难点：对直线倾斜角以及斜率的理解 二、预习导学 知识梳理 1、直线的倾斜角 （1）定义： （2）记法： （3）范围： 特例：直线与x轴平行或重合时 =；直线与x轴垂直时 =。 2、直线的斜率 （1）定义：叫做这条直线的斜率，常用表示，（2）记法：记做 ，即 （3）范围： 特例：当=0时，=；当=时， （4）填表： 倾斜角 斜率 3、斜率公式 经过两点的直线的斜率公式 特别地，当（即直线和x轴垂直）时，直线的倾斜角＝，斜率，但直线存在，倾斜角存在. （二）预习交流 关于直线的倾斜角和斜率，下列哪些说法是正确的( ) A.任一条直线都有倾斜角，也都有斜率 B.直线的倾斜角越大，它的斜率就越大 C.平行于轴的直线的倾斜角是0或π D.两直线的倾斜角相等，它们的斜率也相等 E.直线斜率的范围是(－∞，＋∞) 的倾斜角？ 问题2：直线的倾斜角的取值范围是多少？ 练习内化1：直线经过第二、四象限，试求直线的倾斜角的取值范围. 变式1：如图，直线的倾斜角＝30°，直线⊥，求的倾斜角. 问题3：什么是直线的斜率？ 问题4：直线的斜率与倾斜角有什么联系？ 练习内化2：已知直线的斜率，求其倾斜角. （1）=0； （2） = 1 ； （3）? = ； （4）不存在. 变式2：已知直线的倾斜角，求直线的斜率： (1) ＝0°；（2）＝60°；(3) ＝90°；（４）＝ 问题5：经过两点的直线的斜率公式是什么？ 练习内化3：已知点A（3，2），B（－4，1），C（0，－l），求直线AB，BC，CA的斜率，并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角． 变式3：若三点在同一条直线上，则实数 四、目标检测 1.直线经过原点和点(－1,－1),则它的倾斜角是( ) A. B. C.或 D.－ 2.过点P(－2,m)和Q(m,4)的直线的斜率等于1，则m的值为( ) A.1 B.4 C.1或3 D.1或4 3.已知A(2，3)、B(－1，4)，则直线AB的斜率是 . 4.已知M(a,b)、N(a,c)(b≠c),则直线MN的倾斜角是 . 5.已知O(0，0)、P(a,b)(a≠0)，直线OP的斜率是 . 五、分层配餐 A组题 1.已知直线的倾斜角，求直线的斜率： (1) ＝30°；（2）＝45°；（3）＝； （４）＝ 2.求经过下列每两个点的直线的斜率和倾斜角。 （1） （2） （3） B组题 3.设直线的倾斜角为，且有，则满足（ ） A. B. C. D. 4.已知直线斜率的绝对值等于1，求此直线的倾斜角。 C组题 5.已知直线AB的斜率为，直线的倾斜角是直线AB的倾斜角的一半，求直线的斜率。 2