山东省青岛市城阳第七中学七年级语文上册-第14课-秋天（第2课时）课件-（新版）新人教版.pptVIP

抓住秋天特有的景物，写一小节赞美秋天的诗句，使用恰当的词语或修辞，表达独特的感情。 体验反思： 学习了这首诗歌后，你的最大的收获是什么？ 作业 1.熟背整首诗歌。 2.把写的小诗，修改后誊写作业本上。 * 有没有几句 关于“秋天” 的诗歌让你 记忆犹新？ 1.深情朗读，发现秋天。 2.用心品读，赞美秋天。 3.妙笔生花，描绘秋天。 何其芳（1912-1977） 现代散文家、诗人、文艺评论家，四川万县人。代表作有散文集《画梦录》 。《 秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。 震落 丁 丁 镰刀 肥硕 栖息 鳊鱼 乌桕 芦篷 满载 归泊 寥廓 枯涸 清洌 梦寐 zhèn zhēng lián shuò qī biān jiù péng zài bó liáo hé liè mèi 读准字音、读准节奏 把握语速、读出情感 震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出/幽谷。 放下/饱食过/稻香的/镰刀， 用/背篓（bēilǒu）/来装/竹篱间/肥硕(shuò)的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 向/江面的/冷雾/撒(sā)下/圆圆的/网， 收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻/摇着/归泊(bó)的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在/蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因/枯涸(hé)见石/更/清洌(liè)了。 牛背上的/笛声/何处/去了， 那/满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐(mèi) 在/牧羊女的/眼里。 何其芳 1、预习提示中说这首诗歌写的是“乡村秋景图”你从哪些地方可以看出来？ 2、诗中描绘了几幅图画？分析并给他们取个名字。 3、诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 请找出每节的中心句。 结合上下文，体会下面加点词的表达效果。 1.放下饱食过稻香的镰刀 2.秋天游戏在渔船上 3.秋天梦寐在牧羊女的眼里 . . . . . . 选取一幅图画用简 洁的语言加以概述。 看谁背得快！ 震落了______，伐木声______。放下______的镰刀，用背篓来装______。秋天_____在农家里。 向江面的______，收起______，芦蓬上______，轻轻摇着_____，秋天_____在渔船上。 草野在______，溪水_____。牛背上的笛声______，那______的笛孔？秋天_____在牧羊女的眼里。 可学习本诗写《秋天在哪里》 秋天在哪里呀，秋天在哪里？ 秋天在那__________里。  这里有_______呀，这里有_______. 还有那_________________。 嘀哩嘀哩嘀哩哩 嘀哩嘀哩哩…… 秋天在_________________里, 还有那_______________。 秋天在哪里 秋天在哪里呀 秋天在哪里 秋天在那丰收的农家里 飘满了稻香呀，堆满了瓜果 还有那伐木的丁丁声 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩哩 秋天在丰收的农家里 还有那伐木的丁丁声 秋天在哪里呀 秋天在哪里 秋天在那归航的渔船里 撒下了鱼网呀收满了鳊鱼 还有那爽朗的欢歌笑语 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩哩 秋天在归航的渔船里 还有那爽朗的欢歌笑语 秋天在哪里呀秋天在哪里 秋天在那明媚的眼睛里 辽阔的草原呀清冽的溪水 还有那竹笛声儿醉人心 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩哩 秋天在明媚的眼睛里 还有那竹笛声儿醉人心 背诵速度大比拼 请熟练背诵全诗，看谁最先圆满完成任务! 诗人潜质巧展示 同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一节！ 秋天栖息在农家里 秋天游戏在渔船上 秋天梦寐在牧羊女的眼里 秋天_____________________ 秋天_____________________ 秋天_____________________ 奔跑在田野上 漂游在晴空中 沉浸在人们的笑窝里 小结：先写繁忙夏天之后的农闲景象，具有清静的氛围；接着写世外桃源般的生活，但不见农家些许的艰难苦恨，故具有清远的氛围；最后写少男少女朦胧而纯真的情感，所以具有了清甜的氛围。 总起来说，是充满诗意的秋天！ 优美语句欣赏： 1、伐木声丁丁地飘出幽谷——