山东省高密市第三中学高考历史一轮复习-第14课-明治维新学案-新人教版.docVIP

山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第14课 明治维新学案 新人教版 【考情分析】 考纲 课标 明治维新 1、知道明治维新的历史条件； 2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性； 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 【课前预习*基础自测】 明治维新的历史背景、目的、性质、施政纲领 政治“破旧立新”的措施及特点、作用 土地改革的内容及作用 殖产兴业的措施、特点及作用 文明开化的特点或实质、具体内容及作用 《大日本帝国宪法》颁布时间、背景、内容、作用 明治维新的历史作用、地位 明治维新的特点、成功原因、与俄国或中国的比较 【课堂探究】 日本明治维新体现出“眼观八方”的特征，主要表现在物质层面通过引进、移植来实现新旧更替，从而出其不意地创造“神话”。但是，也存在不足和局限，主要表现在体制方面实现新旧更替更难一些，精神层面的实质性进展很有限。 (1)指出日本在明治维新期间是如何做到“眼观八方”的?(6分)他们创造了怎样的“神话”?(2分) (2)概括指出日本改革后在体制方面和精神层面局限性的主要表现。(2分) 【有效训练】 1.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列这段话的理解正确的是（??? ） A．日本的封建统治者十分重视商业的发展 B．日本商人的政治地位高于诸侯 C.随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升 D.商人成为日本封建幕府的阶级基础 2、当年驻日参赞黄遵宪作《樱花歌》：“一艘轮舶炮声来，惊破看花众人梦。”诗中描写日本在19世纪中期出现（??? ） A．美国武力叩关??? B．武装倒幕运动??? C．对外修约运动??? D．宫廷王政复古 3、?“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此作出的反应中表述有误的是（??? ） A．对外开放，学习西洋之法?? B．改革幕政，实现富国强兵 C．推翻天皇，建立民主政权? D．激发斗志，维护民族独立 4． 19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景应当是（ ） A．日本门户打开了B、改革时代到来了C、民主政治建立了D、扩张战争开始了 5.推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”措施的作用是(　　)。 彻底打破了日本长期以来的封建割据局面　有利于统一中央集权国家的建立　为国内统一市场的形成创造了条件　有利于各项改革措施的施行 6、今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关 A．“废藩置县”??? B．废除封建身份制度??? C．“殖产兴业”??? D．“文明开化” 7、19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本 A.正开始建设现代国家??? ???????????????B.刚准备抵制西方文化 C.才决定学习儒家经典?????????????????? D.已成为世界重要强国 8.1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察。该考察团的最大收获是(　　)。 加深了对西方精神文明和物质文明的认识引进了西方先进的生产技术和设备 找到了一条适合日本发展资本主义的道路认识到了建立近代化海军的重要性 (　　)(　　)A．甲午战争的取 B．1889年宪法的颁布 C．“殖产兴业”的政策?? ?? D．军事工业的刺激 11、明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)(　　),殖产兴业;文明开化,提倡资本主义文明;制定《大日本帝国宪法》规定日本的政体形式是君主立宪制. 神话:日本走上了资本主义发展的道路,成为亚洲强国 保留天皇制度专制和军国主义．（1）原因：欧洲文明是工业文明，代表历史发展方向；日本门户被美国打开，出现民族危机；日本长期闭关锁国，国力落后，需要壮大自身实力；中国深受列强欺凌的现实引起日本有识之士的警觉。（4分） 体现：殖产兴业、文明开化（答出建工厂、办学校、穿西装、练军队等具体措施亦可。2分） （2）途径：先学文化再学制度最后进行物质建设。（1分） 态度：赞同；福泽谕吉学习西方必须思想、制度、经济多管齐下的主张很有见地，遵循先难后易的原则，对明治维新有指导和推动作用。或