山东省高密市第三中学高考历史一轮复习-第16课-五四爱国运动学案-新人教版.docVIP

山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第16课 五四爱国运动学案 新人教版 【课标要求】 概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 【知识梳理与自主学习】 一、历史背景 1、国际原因： （1）一战时日本加紧侵略中国，提出二十一条，妄图把中国变为日本的殖民地） （2）十月革命给中国带来了马克思主义，给中国人民以新的启示。 2、国内原因： （1）根本原因：北洋军阀政府的反动统治。 北洋军阀政府对外卖国，对内独裁混战，人民苦不堪言，国内阶级矛盾日益加深。 （2）阶级基础：一战期间，民族资本主义工业得到进一步发展，工人阶级队伍迅速壮大。 （3）思想基础：新文化运动提倡民主、科学，掀起思想解放潮流，推动了人民的思想解放。 3、导火线：中国在巴黎和会上外交的失败。 （二）过程 1、概况：时间、地点 （1）口号： 、 、 。 （2）运动中心的变化：由 转到 ； 运动主力军的变化：由 到 2、主要成果—初步胜利 北京政府罢免了 的职务；中国代表拒绝在《 》上签字。 （三）五四运动的意义 1.性质：五四运动是一次伟大的反帝爱国运动。 2.五四精神： （1）五四运动体现出强烈的爱国精神和牺牲精神，爱国主义是五四运动的主旋律。 （2）五四运动也是一场广泛传播民主与科学的新文化运动，体现了鲜明的民主科学的精神。 （3）五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。 即 爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。 3.五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【课堂探究】 江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。” 爱国主义不仅表现在1919年5月，而是贯穿在整个五四新文化运动中。在五四运动和由五四运动在思想上和干部上作了准备的中国共产党成立后，才使反帝反封建的中国革命有了新的生机和活力。 2004年5月4日，在全国举行了“继承五四传统 弘扬民族精神”18岁成人宣誓仪式，中学生们庄重宣誓：“服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！” ——综合新华网信息 根据材料并结合所学知识，概括五四运动在中国文明演进历程中的历史作用。 【巩固练习】 1、1919年北京政府教育部主事的条陈中写到：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生。”条陈中“罢学风潮”“政治问题”分别指 A、上海学生运动 新文化运动 B、五四运动 中国巴黎和会外交失败 C、五四运动 日本提出灭亡中国的“二十一条”D、上海学生运动 五四运动 2、1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马”其中“亡羊”喻指 A、帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》 B、辛亥革命果实被袁世凯所窃取 C、日本强迫袁世凯接受二十一条 D、中国在巴黎和会中外交失败 3、新旧民主主义革命相比，相同的是 A、领导阶级 B、革命对象 C、指导思想 D、群众基础 4、五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端，主要是因为 A、资产阶级领导的民主革命已经走到了尽头 B、它在反帝反封建上比辛亥革命具有彻底性 C、陈独秀、李大钊等知识分子起了领导作用 D、中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台 5、毛泽东指出：“五四爱国运动的杰出意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”主要是 A、先进阶级政党的领导 B、无产阶级的社会主义革命 C、受十月革命的影响 D、具有彻底反帝反封建精神 6、五四运动不同于辛亥革命之处的是①具有广泛的群众基础②是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动③工人阶级起了主力军作用④标志着中国新民主主义革命的开端 A、①② B③④ C①②③ D①②③④ 7、下列各项中，不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是 A、斗争的性质是反帝反封 B、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 C、中国无产阶级开始登上政治舞台 D、是当时世界无产阶级革命的一部分 8.在20世纪第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是 A、武昌起义、中华民国成立 B