辽宁省营口市鲅鱼圈区八年级生物上学期期末试卷（含解析）-苏教版.docVIP

2014-2015学年辽宁省营口市鲅鱼圈区八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是( ) A．巴斯德 B．达尔文 C．列文?虎克 D．孟德尔 2．生物多样性包括( ) A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．包括ABC三项 3．下列说法不正确的是( ) A．动物的先天性行为是生来就有的 B．学习行为是动物生来就有的行为 C．动物的先天性行为是由遗传所控制的 D．学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的 4．“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是( ) A．制造氧气，净化空气 B．过滤尘埃，杀灭细菌 C．降低噪音，调节气候 D．涵养水源，保持水土 5．在下列细菌中，对人体有害的是( ) A．根瘤菌 B．肺炎双球菌 C．乳酸细菌 D．醋酸杆菌 6．哺乳动物的生殖发育特点是( ) A．卵生和哺乳 B．胎生和哺乳 C．卵生和孵卵 D．胎生和孵卵 7．生物分类的基本单位是( ) A．门 B．目 C．科 D．种 8．下列行为最为复杂的是( ) A．狒狒 B．人类 C．蚁群 D．类人猿 9．造成野生动物灭绝的主要原因是( ) A．同种生物的斗争 B．天敌过多 C．外来物种的入侵 D．生存环境的破坏与改变 10．下列几种动物行为中，属于学习行为的是( ) A．孔雀开屏 B．野鸭迁徙 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛结网 11．下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是( ) A．海鸥 B．鸵鸟 C．蜻蜓 D．蝙蝠 12．下列不是动物在自然界中的作用的是( ) A．帮助植物传播种子 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．是生物圈中有机物的制造者 13．下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利( ) A．把大片沼泽地开展为农田 B．在菜地中喷洒农药农药以杀死菜青虫 C．在稻田里养青蛙，以消灭害虫 D．把工业废水排入海洋，以防止污染陆地 14．病毒的结构看起来比细菌更简单，但是它有着自己的一套生存办法．下列对于病毒的叙述不正确的是( ) A．由蛋白质和遗传物质构成 B．不是所有病毒都能使人患病 C．必须寄生在其他生物体内生活 D．有细胞结构 15．做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是( ) A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵 C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 二、科学实验题（每空2分，共12分） 16．下面是探究动物绕道取食的实验，请回答几个问题 资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为，如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能回经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食． （1）提出问题：动物能否__________． （2）作出相应的假设：动物__________． （3）如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“__________”后取到食物． （4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会__________． （5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，的次数是否一样？__________．这说明了不同的动物学习能力是__________的． 三、分析说明题（共58分） 17．（18分）据图回答有关问题： （1）读图，填出各部分名称 ②__________③__________⑥__________． （2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动__________绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动． （3）关节对运动的意义是：在运动中起到__________的作用． （4）与骨相连肌肉总是由两组肌肉相互__________活动的，例如，屈肘时（图甲）肱二头肌__________，肱三头肌__________． （5）运动除运动系统外，还需要__________的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成． 18．如图是鱼鳃的结构图，并且通过你对鲫鱼的观察，回答下列问题： （1）鱼的口和鳃盖后缘__________张合，进入鳃的水分富含__________，流出鳃的水分二氧化碳含量相对增多． （2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的________