辽宁省葫芦岛市海滨学校七年级数学上册《4.1-认识几何图形》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《4.1 认识几何图形》 一、学习目标 1.通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念； 2.能识别一些基本几何体； 3.初步了解立体图形和平面图形的概念。 二、教学重难点 重点：识别一些基本的几何体 难点：了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念 三、学习新知 （一）【文本阅读】： 对于各种各样的物体，数学中关注的是它的形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和位置（如相交、垂直、平行等）。我们小学学习过的长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点、三角形、四边形等，都是从形形色色的物体中得出的。我们把从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形。 有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等） 2. 立体图形的名称 （1）.棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的： 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 （2）.圆台与棱台： 圆台 棱台 (二)合作学习 思考讨论 虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的。立体图形中某些部分是平面图形（例如长方体的侧面是长方形），立体图形是由平面图形组成的。 图（1）-（7）的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置。 三、归纳小结 收获是 遇到的困难是 四．课堂练习 1、请你把相应的实物与图形用线连接起来. 2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：___________． 3.下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（ ） A. ①②③；B. ③④⑤；C. ③⑤；D.④⑤ 4.图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置 5.图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来 3