广东省化州市实验中学九年级语文下册-30-诗词五首导学案-语文版.docVIP

30 诗词五首 学习目的： 1、朗读背诵古诗。 2、理解古诗的内容。 3、体会古诗的意境。 4、培养学生对古代诗词的阅读、鉴赏能力。 学习重点、难点： 重点：指导朗读背诵，牢记并口味诗中脍炙人口的名句。难点：诗句中所体现的意境美、语言美。 学习时间：?2课时。 第一课时 一、检查预习：。 （zhù） (jué） （yí）?? (yú)?? (yù) ? ?(qì)? (huī)? (zhì) 箸?? 爝彝虞? ??煜??? 砌??? 麾?? 炙 、 《行路难》： 4、内容 （1）（1）是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍馐”不能食？是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽，“馐”不能食，由于朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。（）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句抒写了诗人当时怎样的矛盾心境？这二句用比喻，既照应题目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体验，想有所作为和事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。（）诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？ 诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。（）最后两句诗表达了诗人怎样的志向？ 无论前路多艰险、多难走，诗人相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达理想的彼岸。这两句充满着冲破黑暗，追求光明的积极乐观的精神。诗人借用古人言