护理心理学第二次作业——第五章.docVIP

护理心理学第二次作业 （包括第三章心理应激、第四章心理评估、第五章心理干预） 一、名词解释 1. 心理应激； 2. 生活变化单位； 3. 认知评价； 4. 社会支持； 5 标准化测验： 6. 效度； 7. 评定量表； 8. 心理治疗； 9.暗示疗法 ； 10.行为治疗； 二、单选题 1．塞里的应激研究更接近于目前应激概念中的（ ） A 心理反应 B 社会反应 C 行为反应 D 生理反应 2．应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的（ ） A 生物、心理、社会、行为方面的变化 B 认识、意志、情绪、个性方面的变化 C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 3．最常出现的应激情绪反应是（ ） A 焦虑 B 抑郁 C 愤怒 D 恐惧 4．Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是（ ） A 认知评价 B 应对方式 C 个性特征 D 社会支持 5．生活中有些人习惯于忍耐，最宜称其为（ ） A 积极应对 B 问题关注应对 C 特质应对 D 应对策略 6.按韦氏智力量表，智商在69以下属于：（ ） A 平常智力 B 低于平常智力 C 边缘智力 D 低下智力 7．常用的精神症状评定量表是：（ ） A 洛夏测验 B 韦氏智力量表 C 90项症状自评量表 D 卡特尔人格测定量表 8．一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的：（ ） A 信度 B 精度 C 效度 D 样本 9．专门用于反映焦虑症状的量表是：（ ） A LES B SCL-90 C SDS D SAS 10．SDS评估以下什么内容：（ ） A生活事件 B抑郁症状 C心理症状 D焦虑症状 11．心理治疗不适合下列哪类临床病人：（ ） A 急性疾病的病人 B 慢性疾病的病人 C 社会适应不良 D 急性期精神分裂症 12．心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：（ ） A 治疗者的知识和水平 B 采取严格的保密措施 C 建立和谐的医患关系 D 具体问题具体对待 13．认知治疗所重视的是：（ ） A 个体适应不良的行为 B 个体童年的创伤经历 C 个体行为问题的实质 D 个体对现实事件的评价 14．认知治疗临床应用最多的是：（ ） A 抑郁障碍 B 强迫症 C 躯体化障碍 D 人格障碍 15．生物反馈疗法的理论基础是：（ ） A 行为学习理论、生理学和信息论 B 行为学习理论、信息论和控制论 C 行为学习理论、生物学和信息论 D 生理学、信息论和控制论 16．关于生活事件的概念，不正确的叙述是（ ） A 即应激刺激物 B 即应激源 C 即生活中的不良情绪 D 即生活变故 17．负性生活事件是指（ ） A 对人产生损害的事件 B 个体感觉不愉快的事件 C 与健康成负相关的事件 D 公认的有害事件 18．应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（ ） A 情绪调节 B 认识和行为努力 C 潜意识中的防御 D