抽样调查理论与方法教学大纲.docVIP

课程编号：/1.5 主要选课对象：应用化学以及化学工程与工艺专业本科学生 学生通过本课程的学习掌握抽样技术的基本概念、基本原理，特别是估计量的分布及其特征；基本方法方面。掌握各种分析方法的应用场合、条件、程序、要点，熟知获得各种抽样估计结果的步骤和结果的含义；基本技能方面，要求具有对一般实际场合和具体情况选择合适抽样方法、制订抽样方案的能力。 主要参考书： 1、选用教材： （著/主编）：1998年。 2、主要参考书： （1）（著/主编）：1996年。 （2）（著/主编）：《》，（）（著/主编）：1998年。 （）（著/主编）：2005年。 （）（著/主编）：1998年。 《抽样调查理论与方法》教学大纲 课程编号： 学时/学分：/1.5 一、大纲说明 本大纲根据化学工程与工艺专业本科教学计划制定 （一）教学对象 化学工程与工艺专业本科学生 （二）课程性质及教学目的与要求 课程性质：专业课、修课 教学目的与要求：? （三）主要先修课程和后续课程 1、主要先修课程：2、主要后续课程：（四）教学方式与重点和难点 教学方式：课堂讲授 2、重点和难点（五）考核方式： 按期末考试成绩，结合平时作业和课堂练习综合评分。 二、教学内容 理解抽样调查及其抽样调查的基本概念，掌握几种基本的抽样方法以及抽样调查的步骤与设计设计流程。 （二）简单随机抽样 了解简单随机抽样的定义、简单随机抽样的适用场合、简单随机抽样的抽取原则，掌握总体均值估计量、总体总量估计量、总体比例估计量及其性质，理解样本量的确定的影响因素以及总体参数为均值和总量的情况。 （三）分层随机抽样 了解分层随机抽样的定义、分层随机抽样的适用场合以及分层随机抽样相对于简单随机抽样的优点。掌握分层随机抽样总体均值估计量、总体总量估计量、总体比例估计量及其性质，样本量比例分配、最优分配、奈曼分配的样本量分配公式以及对应的估计量及估计量的方差，理解样本量确定的一般公式和分层抽样中的若干问题。 （四）比估计、回归估计和与差值估计 了解简单随机抽样、分层随机抽样下的比率估计及比率估计的效率，掌握比率估计、回归估计和与差值估计三者之间的关系。 （五）不等概率抽样 了解不等概率抽样的定义、特点及适用场合，掌握PPS 抽样的样本抽取方法以及代码法和拉希里（Lahili）法的实施程序，理解汉森—赫维茨（Hansen—Hurwitz）估计量及其性质、估计量的形式、估计量的方差。 （六）整群抽样 了解整群抽样的的定义和特点，掌握群规模相等、群规模不等时的估计以及总体比例的估计群规模相等和群规模不等时的估计。 （七）多阶段抽样 了解多阶段抽样的定义和特点，掌握初级单元大小相等的二阶抽样以及初级单元大小不等的二阶抽样，理解三阶段及多阶段抽样以及样本量的确定方法。 （八）系统抽样 了解系统抽样的定义、实施方法。掌握等概率系统抽样估计量、不同特征总体的系统抽样、系统抽样的方差估计的方法原理。 （九）二重抽样 了解二重抽样的定义、作用，掌握为分层的二重抽样、为比率估计的二重抽样、为回归估计的二重抽样方法估计量及其性质和样本量的分配。 （十）复杂样本方差估计 了解复杂样本的特点、复杂样本方差估计考虑的因素。掌握随机组方法、平衡半样本方法、刀切法、泰勒级数法的方差估计。 三、实验内容 无四、教学环节与学时分配 教学环节说明：本课程总学时为学时，教学环节包括课堂教学、课堂讨论、课外辅导、作业等，其学时分配建议见表。《》课程教学学时分配 教 学 内 容 总学时 其 中 课外辅导/课外实践 备注 讲课 实验 上机 其他 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 2 1 第六章 第章 第章 1 第章 3 第章 总计 26 24 2 注：其他栏是指包含课堂讨论、案例教学、现场教学等教学方式。 五、选用教材及主要参考书 1、选用教材： （著/主编）：1998年。 2、主要参考书： （1）（著/主编）：1996年。 （2）（著/主编）：《》，（）（著/主编）：1998年。 （）（著/主编）：2005年。 （）（著/主编）：1998年。 制订人： 审核人： 批准人；