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上海电力学院 本科课程设计 电路计算机辅助设计（2） 　　　　院　　系：　 电力与自动化工程学院 　 专业年级（班级）： 2012021 学生姓名：　刘政 学号：　 指导教师：　　　　杨欢红 　　　　 成 绩： 年 月 日 教师评语： 目录： 实验一、直流或正弦激励下的RL、RC一阶电路的响应（含受控源）...................................................3 实验二、阶电路响应的三种（欠阻尼、过阻尼及临界阻尼）动态响应及其特点...........................................8 实验三、双口电路的设计.............................13 实验四、利用运算放大器实现回转器...................19 实验五、非线性电路（含三极管的非线性电路分析）.....23 实验六、有源滤波器设计与仿真实现...................27 实验一、直流或正弦激励下的RL、RC一阶电路的响 应（含受控源） 一、电路课程设计目的 （1）理解换路定律的的概念、换路定则、动态分析与稳态分析的概念。 （2）掌握初始值的求法。 （3）利用Multism 11.0进行仿真设计，观察换路的过程的函数图象的变化。 （4）分析图像的变化过程，与理论所求表达式相对照得出结论。 二、实验原理及实例 利用三要素法求解一阶线性微分方程，不需要列出电路的微分方程，而且三要素中的每一个要素都有明确的意义可以分别计算，零输入响应和零状态响应只是全响应的特殊情况。 应用三要素法解题的步骤和方法主要有以下4步： （1）计算电压、电流的初始值。 其中，，除此以外的初始值，可根据0+时刻的等效电路求得。 （2）计算电压或电流的稳态值 把换路后的电路中的所有电容看成开路，所有电感看成短路。 （3）计算电路的时间常数 同一个一阶电路中的所有元件上的电压和电流具有相同的时间常数，中的电阻是从L或者C的两端看进去的入端电组。 （4）将上述值代入三要素的公式 如图1—1所示，开关动作前电路已经处于稳态，求时开关打开，求。 图1—1 解： 开关动作前，==0 对节点1列节点电压方程可得：1.5+0.5=1 解得：=0.5v =0.5—41.5=—2.5v 图1—2 对图1—2节点1列KCL方程可得：0.5+0.75=1 解得：=v 对节点2列KCL方程可得：0.75=1.5+ 解得：=—A 图1—3 对图1—3，对节点1列KCL方程：0.5+1.5=1 解得：=0.5V =—2.5V 综上所述，可得= 所以，s 根据三要素法公式： 可求得： 三、仿真模拟验证 如图1—3所示，为该实例的仿真电路： 图1—3 图1-4 图1—5 图1—6 利用示波器检测电容两端的电压变化的曲线，对比理论计算得出的结论，由图1—4闭合开关S达到稳态，到开关S打开再一次达到稳态，经历了一个如图1—5所示的过渡过程，从中可以看到曲线是沿函数变化的。 四、总结 （1）本次仿真实验中，将图像调节好尤其重要，更主要的在于需要我们看清楚他的过度过程。 （2）为了便于观察其过渡过程，需要将“交互式仿真设置”中的“设置最大时间步长”更改为0.01秒，以便于仿真图像的显示。 实验二、阶电路响应的三种（欠阻尼、过阻尼及临界阻尼）动态响应及其特点 一、电路课程设计目的 （1）了解二阶电路（含有两个储能元件）的分析及处理方法。 （2）掌握处理二阶电路过阻尼、欠阻尼、临界阻尼的方法。 （3）验证二阶电路电容电压、电感电流的变化图像。 二、实验原理及实例 用二阶线性常微分方程描述的电路称为二阶电路，二阶电路中至少含有两个储能元件——当然含有两个储能元件的电路并不一定为二阶电路，比如两个电容（电感）串（并）联情况。 处理二阶电路常用的方法就是求解二阶齐次微分方程。下面的理论分析以二阶电路的零输入响应为例。 二阶电路如下，其中电容电压的初始值为，电感电流的初始值为。 根据该电路列写电路方程为 其电路电流为： 因此：， 所以，电路方程为： 过阻尼情况——非振荡放电过程 1．过阻尼的条件 当，即（）时，特征根、为不相等的负实数。 2．过阻尼时的响应 当特征根为不相等的实数时，方程的解的形式为 临界阻尼情况 1．临界阻尼的条件 当，即（）时，特征根、为相等的负实数p。 2．临界阻尼时的响应 当方程的特征根相同时，， 欠阻尼情况 1．欠阻尼的条件 当，即（）时，特征根、为一对共轭复数，其实部为负数。 2．欠阻尼