C语言程序设计课程简介-安徽建筑大学.DOC

《计算机程序设计基础——C程序设计》教学大纲 课程基本信息 课程代码：XW0003 课程名称：计算机程序设计基础—C语言程序设计(An Axiomatic Basis for Computer Programming -C Programming Design) 课程性质：必修课 课程类别：通识教育基础课程 适用专业：非计算机专业的工、管、理、文、法各专业 总 学 时：50（理论）+30（上机）学时 总 学 分：5学分 先修课程：高等数学 后续课程：面向对象程序设计、相关专业课程 课程简介： 程序设计基础是高等院校非计算机专业学生接受计算机教育的一门基础课程，旨在培养学生具有设计算法、编写程序和调试程序的能力。首先应掌握计算机的硬件与软件的基础知识，了解操作系统基本概念，学会使用Windows操作系统，掌握信息的存储与运算，了解计算机安全的相关知识，了解网络的基本概念，能够具备在网上获取信息和信息交换的能力，掌握网络通信与网页制作的基本知识，为后续课程打好基础。C语言是一种通用的高级程序设计语言，具有其它高级语言所不具备的低级语言功能，不但可用于编写应用程序，还可用于编写系统程序，因而得到最广泛的应用。同时， C语言的掌握为后续的面向对象程序设计、Windows程序设计、Java程序设计等程序设计语言的学习奠定基础。 本课程包括两部分的内容：计算机文化基础和C语言程序设计。其中文化基础包括：计算机基础知识（软硬件的组成、数制转换、数值存储）、文件相关知识（文件的命名、操作、存取格式）、网络的基础知识（相关术语）和信息安全基础知识（病毒及其特点、传播和防治）、软件基础知识等；C语言程序设计的内容包括：C语言的概述；基本数据类型、运算符与表达式；数据输入输出函数、C语言的语句；顺序结构程序设计、选择结构程序设计和循环结构程序设计；数组、函数、指针、结构体、共同体和枚举的应用；位运算；编译预处理；文件的建立和使用。 选用教材：《计算机文化基础》[M].安徽：中国科技大学出版社，2010年； 《C程序设计（第版）》清华大学出版社2006年C语言程序设计C语言复习指南与题解清华大学出版社, 2003Turbo C 实用大全机械工业出版社, 2001年 课程内容与要求： 教学内容： 本课程教学内容分为上篇、下篇两部分：上篇为计算机基础，下篇为C语言程序设计，具体内容为： 上篇 计算机基础 信息与计算机 网络与信息安全 下篇 C语言程序设计 程序的灵魂—算法 数据类型、运算符与表达式 最简单的C语言程序设计—顺序程序设计 选择结构程序设计 循环控制 数组 函数 预处理命令 指针 结构体与共用体 位运算 文件 基本要求： 上篇 计算机基础 （1）信息与计算机： 了解计算机基本概念，掌握常用数制之间的数值转换，掌握数据在计算机中存储形式，了解操作系统的基本术语，掌握Windows XP的基本操作。 重点：数制转换，数据在计算机中存储形式，操作系统基本操作。 （2）网络与信息安全：了解计算机网络的概念与组成，知道协议的含义，能够进行一般的网络使用操作，如发邮件、搜索、连接等；了解病毒的特点，知道数据安全的几种方法。 下篇 C语言程序设计 (1) 程序的灵魂—算法：通过对算法的概念和简单算法举例的介绍，了解算法的特性，掌握算法的表示方法，做到对结构化程序设计方法有简单的了解。了解C语言出现的历史背景、C语言的特点，通过简单的C语言程序实例介绍，要求学生了解程序的结构和C语言的基本语法，熟练掌握Turboc的运行环境及其程序编译过程。 重点：程序的三种结构，算法的流程图、N-S流程图、伪代码表示方法；main函数的构成以及Turboc的运行环境、程序编译过程。 (2) 数据类型、运算符与表达式：了解C语言的数据类型、常量与变量、变量赋初值以及各种数据类型间的混合运算。通过对数据类型的介绍，理解整型、实型和字符型数据常量的正确表示、变量的类型及其在内存中的存储方式；掌握赋值运算符和赋值表达式，了解变量赋值注意事项；理解各种数据类型之间的混合运算；掌握算术运算符和算术表达式；了解逗号运算符和逗号表达式。 重点：数据的类型的范围及其在内存中的存储，数据类型对表达式结果的影响。 难点：变量数据类型的选定；++、--、%运算运算符的使用；表达式中不同数据类型的相互转换。 (3) 最简单的C语言程序设计—顺序程序设计：了解简单C语言程序的组成；掌握赋值语句；熟练掌握格式输入与输出；能够正确的输入输出各种类型的数据；能够运用已学知识进行简单的顺序结构程序设计。 重点：赋值语句、输入输出函数的使用及其格式说明符的使用。 难点：按指定格式进行输入输出操作格式控制字符与变量的匹配。 (4) 选择结构程序设计：了解关系运算符与关系表达式、逻辑运算符与逻辑表达