2014春八下新目标U-2五步导学案--教师卷doc.doc

刘营初中 八 年级学案 执笔审核 授课 授课时间 学案编号 【】 Unit I’ll help to clean up the city parks. Period 1 Section A (1a—1c) 教师复备栏或学生笔记栏 【学习目标】 重点词汇用法及短语动词用法。 2.学会应用“I could…” “I hope to…”等句型,向别人提供帮助。 【学习重点难点】 重点词汇用法及短语动词用法。 【学法指导】 【】 1. 打扫________ 2. 分发______________ 3.使高兴；振奋___________ 4.sick children 5.at the food bank 6.after-school study program 三、交流（合作探究 10分钟） 听读说训练： 1. 听一听，填一填，完成1b。 2. 听1b并跟读。朗读1b,勾画有用的表达法: clean up;；cheer up; give out; at the food bank 3. 练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。 四、总结（引深探究 15分钟） 1.这些短语均为动词与副词构成，他们是紧密相连的，并产生一个新意相当于一个简单的动词，这样的叫短语动词。若有代词作宾语，必须将代词放于动词与副词之间，如：Dont give it up.不要放弃它。 注意： 它们的宾语若是名词，这名词放在副词的前后均可 如：give out food=give food out若是代词宾格，则一定放在副词的前面cheer them up，切记！切记！ 【拓展】常与give搭配的短语 give in 投降；让步 give up(doing sth.)放弃（做某事） give off 发出（气味、光、烟等） give away 赠送，免费送出 2.你知道提供帮助和表建议的句型吗？ A：I’d like to …… B: You could…….. I’d like to help homeless people. You could help to clean up the city parks. 3总结clean的用法 1. You could help to clean up the city parks. 1)help作动词,“帮助”。help sb.to do sth.意为：___________________. 如:He often helps me to study English. 2)help作名词，“帮助”。如:______________________. 谢谢你的帮助。 3) clean 可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组：clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理 clean out 打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等） clean-up （名词）打扫，清洁。 练一练：It’s time for you to _________________ your bedroom. I will help you _____________ the school. Tomorrow is _____________________day, everyone should try to do some cleaning. 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟） 用所给词的适当形式填空。 1. Let’s cheer _________ (they)up, ok? 2. I’d like _____________ (visit)my English teacher tomorrow. 3. I’ll feel good about _______ (help)the old people. 4. He _____(spend) every morning _______ (do)some sports. 5. They plan ___________ (buy) a big house. 【】 刘营初中 八 年级学案 执笔审核 授课 授课时间 学案编号 【】 Unit I’ll help to clean up the city parks. Period 2 Section A (2a—2d) 教师复备栏或学生笔记栏 【学习目标】 重点词汇用法及短语动词用法。 2.could向他人提建议, 动词短语的区别。 【学习重点难点】 could向他