加强专业实习基地建设培养高素质创新人才.PDFVIP

　第 24 卷 增刊 实 验 室 研 究 与 探 索 Vol . 24 Sup . 　 　2005 年 RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORY 2005 　 加强专业实习基地建设培养高素质创新人才 申忠宇 , 　赵 　瑾 (南京师范大学 电气与自动化工程学院 ,江苏 南京 2 10042) 摘 　要 :根据 自动化专业建设的客观要求 ,阐述了建立校内、外专业实习基地对 自动化高素质工程创新 人才培养的重要性 ,提出了专业实习基地建设的经验和成效 , 以及教师如何精心组织专业实习确保学生 实习效果等 。 关键词 : 自动化 ;专业实习;基地建设 ;创新人才 ( ) 中图分类号 : G642 . 0 文献标识码 :B 文章编号 2005 Z010602 过实验 、实习、实训等教学环节来保证 ,在 自动化专业 1 　引　言 培养计划中 ,分别在第七学期和第八学期设置了专业 培养“宽口径 、厚基础 、重实践 、高素质”具有创新 实习两周 、综合自动化实习两周 、毕业实习两周以及与 精神的复合型高级工程技术人才是自动化专业培养总 专业实习相联系的自动控制工程课程设计 ,确保 自动 体要求 ,而“重实践”的实现是靠一定的专业实验 、实习 化专业学生在学完所有专业课程的基础上 ,系统地进 教学来保证的。加强自动化专业实习教学是强化学生 行自动控制系统分析 、设计 、运行训练 , 同时结合生产 实践能力 、创新能力培养的重要环节 ,随着社会对 自动 现场 ,亲身感受自动化水平的提升是如何提高生产产 化专业高级工程技术人才培养规格和标准的不断提 量和质量 ,改善生产一线技术人员的劳动强度 , 以及生 高 ,根据南京师范大学 自动化特色专业建设的目标和 产工艺和技术水平的提升同样离不开自动控制技术的 要求 ,强化自动化专业人才的工程实践经验和创新技 发展 ,从技术层面 , 同样也可全面理解生产自动化的实 能是非常重要的环节 。从专业培养 目标和要求出发 , 现 ,根据生产工艺的具体要求 ,依靠多控制手段来达 重视实习基地建设 ,是提高 自动化专业教学质量的关 到 ,这就要求学生注意专业知识的灵活应用能力 , 自动 键 ,借助专业实习 , 既培养学生的实践能力 ,又了解生 控制系统的设计是一件富有挑战和不断创新的工作 , 产全过程 、工艺操作 、生产设备 、控制装置以及企业现 最后 ,学生同样感受到企业文化和先进的管理经验 。 代管理方法和文化 。重点建设一批校内、实习基地 , 以 校外实习基地的建设关键在实习工厂的选择上 , 挂牌的形式建立长期的校企合作型校外实习基地 ,精 克服过去的面向某个单一行业选择形式 ,转为面向多 心组织 ,认真指导 ,规范管理 ,充分发挥其专业实习对 个行业 ,扩大与企业的交流与合作 ,一方面可以进一步 自动化专业建设作用 。 提高南师大自动化专业的知名度 ,有利于学生将来就 2 　建立长期稳定的校外实习基地 业 ;另一方面也拓宽了专业应用面 ,有利于相关知识在 不同研究领域的渗透和交叉 。在 自动化专业校外实习 自动化专业特点强调学生应熟练掌握自动控制理 基地选择上 ,一般都选择生