第七课辩证法之联系.doc

第七课辩证法之联系 世界是普遍联系的 (一)、联系的含义 指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 注意：哲学上联系概念是对世界上万事万物的相互影响、相互制约关系这一共同属性的概括和总结，它是一个高度抽象的辩证法的范畴。 (二)、全面把握联系的观点： 1、联系的普遍性 [世界观]联系的普遍性是指，任何事物都处在联系之中。 [方法论]联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 注意： (1)联系具有普遍性的表现： 第一，任何事物都处于联系当中(外部联系) 第二，任何事物内部相互联系(内部联系) 第三，世界是普遍联系的有机体(世界总体联系) (2) 联系的普遍性是指任何事物之间都是相互联系的吗？(任何两个事物之间都有联系吗？) 联系是普遍的，又是客观的、有条件的。联系的普遍性表明，任何事物都处在联系当中，至于倒底和什么事物相联系、存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体分析。 2、联系的客观性 [世界观]联系的客观性是指，联系是事物本身 ， 。 [方法论]联系的客观性要求我们从 中把握事物，切忌 。 抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是 的一个重要特征。 注意： (1) 联系是客观的，所以是不能改变的吗？ 联系是客观的，是指联系是事物固有的，人们不能主观臆造联系；但人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物联系的状态，建立新的具体联系。 (2)联系是客观的，因此，人对事物的联系无能为力？ 人们能够根据事物固有的联系，改变事物联系的状态，建立新的具体联系。 (3) 为什么人为事物的联系也是客观的？ ①人为事物的联系是实践的产物，而实践本身是客观物质性的活动。 ②人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外，不以人的意志为转移。 (4) 自在事物的联系和人为事物的联系 事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物的联系和人为事物的联系。 区别：自在事物的联系在人类社会产生以前就存在，而人为事物的联系是人类实践的产物。 联系：自在事物的联系是人为事物联系的潜在基础，人为事物的联系是自在事物的联系的现实表现。 3、联系的多样性 [世界观]事物是千差万别的，事物的联系也是多种多样的。 [方法论] 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 注意： 联系多样性的原因： 联系多样性的表现： 联系多样性的意义： 把握联系的多样性，尤其是看到事物的间接的、本质的和长远的联系，看到事物联系的中间环节，有助于我们正确地认识事物。 4、联系的条件性 [世界观]一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人改变条件、创造条件的活动也是有条件的。 [方法论]我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用 ，既要把握事物的 ，又要关注事物的 ，既要认识事物的 ，又要重视事物的 。 注意： 人们可以随心所欲地改变事物联系的条件吗？ 二、用联系的观点看问题 (一)、整体与部分 1、整体与部分的含义： 整体：整体是 ，从数量上看它是 。 部分：部分是 ，从数量上看它是 。 2、整体与部分的关系 （1）整体与部分相互区别 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同： 整体居于 地位，整体 部分，具有部分 的功能； 部分居于 地位，部分 整体。 （2）整体与部分相互联系 整体离不开部分，整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体的功能， 部分的功能及其变化甚至对整体功能起 作用。 部分离不开整体，部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 注意： 第一，在同一个事物里，整体与部分可以相互转化吗？ 第二，整体与部分在事物存在和发展中的作用是一样的吗？ 第三，部分能不能对整体的功能起决定作用？ 第四，整体与部分功能关系 第一种情形是，整体具有部分没有的功能。 第二种情形是，整体的功能大于各个部分功能之和。（当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于个部分功能之和。） 第三种情形是，整体的功能小于各个部分功能之和。（当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分之和。） 3、整体与部分关系的方法论意义 既要立足全局，又要搞好局部 （1）整体统率部分，要求我们应当树立全局