新竹国民小学适龄身心障碍国民申请暂缓入学审查及-新竹教育网.doc

新竹市104學年度國民小學適齡特殊教育學童申請暫緩入學審查及作業原則 103.12.18本市特殊教育學生鑑定及就學輔導會會議通過 104.1.8.府教特字第1040017197號函公告 依據 強迫入學條例 特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法 二、申請對象：104學年度適齡入國民小學之特殊教育學童。 三、申請資格 （一）設籍本市且領有身心障礙證明（手冊）或兒童發展聯合評估中心綜合報告書之特殊教育學童。 （二）因重大疾病正接受醫療復健或遇重大變故，確有必要暫緩入學者。 四、申請暫緩入學作業程序 申請時間：104年2月24日（二）至2月26日（四），上午9時至12時，下午14時至17時（於申請本市入國小新生特教鑑定安置時一併提出）。 申請地點：本市特教資源中心4樓 （新竹市水田街33號 北門國小特教大樓 電話：5427974） (三) 應備資料 1.暫緩入學申請書（如附件一）。 2.入國小特教鑑定安置申請表件（含申請表、戶口名簿正、影本、相關證明等，請參閱本市104學年度國小新生特教鑑定安置實施計畫）。 3.暫緩入學期間之教育輔導及醫療計畫（格式如附件二，乙式3份）。 （四）審查作業 1.鑑輔會訂於104年3月29日（星期日）下午召開審查會議，會議中邀請家長、原就讀學前機構教師及相關人士列席說明。 2.審查會議之結果於鑑輔會核定後以書面通知家長及提請各區公所強迫入學委員會審議，副知本府教育處及相關學校。 五、審查原則 學生因重大疾病正在接受醫療或需長時間復健者。 符合申請資格，且於暫緩入學期間家長已擬訂具體可行之教育輔導計畫，並自行覓妥適當安置場所者（不得為本市公立幼兒園）。 經評估一年後入學可減少特教服務需求者。 鑑輔會核定暫緩入學，最長以一年為限。 六、暫緩入學申請未通過者，轉介本市國小新生特教鑑定安置作業；經核准暫緩入學後，應參加105學年度之國小新生特教鑑定安置作業入學。 七、學校應列冊追蹤核准暫緩入學之學生，並主動通知家長辦理下一年度國小新生特教鑑定安置作業時程及應入學報到之時間。 八、本審查及作業原則陳核後實施，修正時亦同。 附件一 新竹市適齡特殊教育學童暫緩入學申請書 填表日期： 年 月 日 學童姓名 性別 出生年月日 法定代理人姓名 關係 年 月 日 聯絡電話 （H） （手機） 戶籍地址 通訊地址 曾經就學或 托育情形 曾就學或托育：＿＿＿＿＿＿幼兒園 ＿＿＿＿＿＿機構 未曾就學與托育 戶籍地學區國小 □單一學區： 國小 □共同學區： 國小、 國小、 國小 檢附資料 □暫緩入學申請書 □國小新生特教鑑定安置 □暫緩期間之教育輔導計畫或醫療計畫（附件二）乙式3份 申請人簽名 承辦人核章 附件二 新竹市申請暫緩入學-兒童學習輔導計畫 一、基本資料 1.兒童姓名： 2.出生日期： 年 月 日 3.通訊地址： 4.目前就學與早療狀況 □就學：目前就讀幼兒園或機構名稱： □早療課程 (醫院名稱： 課程項目： ) □未就學亦未進行早療課程 二、兒童能力說明及學習目標 項 目 能力現況說明 預定學習目標 認知能力 溝通能力 學業能力 生活自理能力 動作行動能力 社會人際能力 情緒控制能力 其他 三、教育及醫療計畫 教育（醫療）項目 教育（醫療）內容 地點 時間 負責訓練者 範例 語言訓練 （由語言治療師填寫） ○○醫院 每週二 下午1小時 治療師張○○ 生活教育 （由幼稚園教師填寫） ○○幼稚園 週一至週五8：00到下午9：00 林○○老師 家長或監護人簽名： 相關參與人員簽名： 職務（職稱） 姓名 職務（職稱） 姓名 新竹市國民小學適齡特殊教育學童申請暫緩入學流程圖 1 函知家長及提請區公所強迫入學委員會審議，並副知本府教育處與相關學校。 學校追蹤，並於次年通知辦理國小新生特教鑑定安置及入學 通過 轉介國小新生特教鑑定安置作業 不通過 本市鑑輔會召開審查會議 向本市特教資源中心提出申請 （新竹市水田街33號 TEL：542797