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一、随着自主学习概念的提出，越来越多的研究者关注如何提升学生
的自主学习能力，然而究竟动机调控策略和自主学习能力是否显著相
关，外语教育界还较少有具体的研究，本文创新性的探讨了动机调控
策略和自主学习的关系，为进一步提升学生的自主学习能力提供新的
借鉴。
二、通过相关文献的检索，国内关于动机调控策略和英语自主学习是
否显著相关，尤其是以研究生这个群体为研究对象的研究较少，本文
以此为契点，以期对未来促进研究生自主学习的实践工作和研究生的
英语教学提供新的借鉴。
万方数据
Acknowledgements
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