广东高等学校应用型人才培养示范专业佐证材料-广东医科大学.pdf

广东省高等学校应用型人才培养示范专业 佐证材料 一、应用型人才教学培养 （一）师资队伍建设 现有专业教师19 名，其中主任护师1 名，副教授6 名，讲师10 名，助教2 名，研究生导师2 名，具有硕士学位的11 名，博士学位 1 名，在读博士生2 名。另有实验师1 名，助理实验师2 名。未来五 年拟通过向国内公开招聘学科带头人和骨干教师，以及对校内优秀中 青年骨干教师进行重点扶持培养，实施护理教学名师培养工程，采取 人才引进和在职培养相结合的措施，提高专业教师学历学位层次，优 化学科学缘结构，丰富教育培训经历，加强师德师风教育，建设一支 素质良好、业务精通、结构合理、敬业爱岗的专业教师队伍，总人数 达到25～26 人，实验技术人员4 人。 （二）课程与教材建设 护理学院开办有本科护理学和重症监护两个专业方向，学制 4 年。承担护理学专业本科生共16 门专业基础课和专业课的教学任务， 每年完成近 10000 标准学时的教学任务。目前拥有《外科护理学》、 《儿科护理学》2 门精品课程；《护理学基础》、《外科护理学》和《妇 产科护理学》3 门校级精品资源共享课程；《外科护理学》双语教学 课程，此外所有课程都已建设成为在线网络课程。 近五年主编、参编教材23 部，包括全国高等医学院校规划教材、 全国高等医药院校医学实验教学系列规划教材、全国成人高等教育医 学规划教材、全国高职高专教材、21 世纪全国成人高等医药院校规 划教材等类型（表1）。 表1. 广东医学院教师编写教材情况一览表 主编（注明是否本 出版时 书名 出版社 校教师） 间 《健康评估实习手册》 张洪(是) 广东医学院 2010 《内科护理学》见习指导 张洪(是) 广东医学院 2010 颜文贞(是)、王萍 《护理学基础实验指导》 科学出版社 2011 (是) 《儿科护理学实验指导》 廖少玲、高永芳 科学出版社 2011 《妇产科护理学》 蔡文智（校外） 中国协和医科大学出版社 2012 《健康评估》实验指导 张洪(是) 科学出版社 2012 《护理学基础》 颜文贞(是) 中国协和医科大学出版社 2012 《儿科护理学》 廖少玲 中国协和医科大学出版社 2012 《妇产科护理学实验指 刘琼玲(是) 科学出版社 2012 导》 《外科护理学实验指导》 徐红(是) 科学出版社 2012 邱丽清(是）、 蔡 《内科护理学实验指导》 科学出版社 2013 文智(否) 《护理教育学》 罗艳华（否） 中国协和